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梧州蒼梧縣六年級(jí)家教集訓(xùn)哪里找

2025-06-08 05:54:03廣西戴氏教育
最佳答案九年級(jí)化學(xué)輔導(dǎo),化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo) 無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;蒼梧縣輔導(dǎo)老師,目標(biāo)越龍圩,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越 初

九年級(jí)化學(xué)輔導(dǎo),化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo) 無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越龍圩,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越

初三吧。就是方程式。條件。蒼梧縣輔導(dǎo)老師,基本計(jì)算的熟練運(yùn)用

梧州暑期數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有?

有很多,你是要咋樣補(bǔ)發(fā),在梧州家境好的話以及中考有考上的話最好是補(bǔ)一下,看你好像是補(bǔ)理科的,數(shù)學(xué)我?guī)筒涣耍锢砦铱梢?,我認(rèn)識(shí)梧高的一位物理老師

六年級(jí)一對(duì)一補(bǔ)課費(fèi)用

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梧州時(shí)空網(wǎng)猜想你是個(gè)男生,梧州家教中心

梧州補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

我高二上學(xué)期數(shù)學(xué)還是全班倒數(shù)第3,是事實(shí),小學(xué)到高中歷史上數(shù)學(xué)也沒(méi)好過(guò),高二下半個(gè)學(xué)期就趕上年級(jí)前五了,而且上去后成績(jī)很穩(wěn)定沒(méi)有下來(lái)過(guò)。

梧州教育機(jī)構(gòu),我數(shù)學(xué)由差到好經(jīng)歷的時(shí)間很短,關(guān)鍵是意識(shí)到了基礎(chǔ)的重要性。

首先,數(shù)學(xué)學(xué)不好,多半是基礎(chǔ)不好,幾乎沒(méi)有例外的。

主要表現(xiàn)是難題不會(huì)做,易題做的慢,公式懂點(diǎn)又不熟,上課聽(tīng)得云里霧里。

廣西梧州家教聯(lián)系方式,這種情況下,難題你就不要多做了。

基礎(chǔ)不好還鉆難題那是事倍功半。

要改變的話,個(gè)人方法不同,這里說(shuō)我的方法:上課非常專心聽(tīng)書(shū),請(qǐng)課前記得預(yù)習(xí)。

(為什么?梧州教育機(jī)構(gòu)家教,因?yàn)殡y題都是基礎(chǔ)題化個(gè)妝、換件衣服出來(lái)的,基礎(chǔ)不牢你就浪費(fèi)功夫)請(qǐng)重視課本!那些課后練習(xí)書(shū)用學(xué)校發(fā)的就可,自己不用買(mǎi)了。

公式,拜托,基礎(chǔ)是背熟,背熟包及格,再往上就要理解透。

舉個(gè)例子什么叫基礎(chǔ)好公式熟,例如證三角形全等5公式:sss(邊邊邊,三邊對(duì)應(yīng)相等)AAS(兩角一對(duì)邊,兩角及其中一個(gè)角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等)ASA(兩角一夾邊,兩角及兩角的夾邊對(duì)應(yīng)相等)SAS(兩邊一夾角,兩邊及這兩邊的夾角對(duì)應(yīng)相等)HL(斜邊,直角邊對(duì)應(yīng)相等)丫我輔導(dǎo)的幾個(gè)學(xué)生就很能體現(xiàn)出來(lái)。

丫一臉惘然想去翻書(shū),我心想你還是準(zhǔn)備復(fù)讀吧。

第二個(gè)能照背出來(lái)。

不錯(cuò),公式熟,但只能保本科。

第三個(gè)到家了,他說(shuō)四個(gè)方法:邊邊邊。

兩角任一邊。

兩邊一夾角。

直角三角形對(duì)應(yīng)任兩邊。

我說(shuō)“你喜歡在家的話以后不來(lái)我這里補(bǔ)習(xí)也可以”這是例子,說(shuō)明什么叫理解,他把公式2和3結(jié)合理解為“兩角任一邊”,又把公式4和5結(jié)合起來(lái)理解成“直角三角形對(duì)應(yīng)任兩邊”,不是單背瞎做,而是拿來(lái)對(duì)比學(xué)習(xí),公式之間理解的很清晰,不會(huì)混淆。

所以他做題很快。

他還問(wèn)我一角任兩邊可不可以證全等,我說(shuō)這書(shū)上沒(méi)有的,我也不懂。

但我知道這就是考重點(diǎn)的料。

書(shū)讀到這個(gè)我份上我就知道他會(huì)問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,為什么?因?yàn)樗麊?wèn)我這個(gè)問(wèn)題不是顯擺或者想證明自己多喜歡動(dòng)腦筋的,他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是想找個(gè)更快的方法證明三角形全等(既然能結(jié)合公式3得出“兩角任一邊”那他就一定會(huì)想“兩邊任一角”),骨子里是想投機(jī)取巧提高做題效率。

要做到公式熟,必須在背的基礎(chǔ)上,通過(guò)做題去體會(huì)。

每做一道題,請(qǐng)想想考的是哪章哪節(jié)哪幾條公式,把這個(gè)公式背出來(lái),是怎么考的?這種質(zhì)量,一天2小時(shí),做個(gè)6道題就夠了。

做做你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某些公式是固定搭配著考的,變來(lái)變?nèi)テ鋵?shí)考的就是那幾只鳥(niǎo)的運(yùn)用!所以我高考前面基礎(chǔ)部分我拿的是滿分,后面有40分沒(méi)有是因?yàn)樽詈笏牡来箢}是非基礎(chǔ)的拓展題,我壓根不會(huì)做。

但前面部分做全對(duì)你也很牛了。

題想過(guò)了不懂,請(qǐng)多問(wèn)老師。

那是想證明自己行而已,并不是學(xué)習(xí)的心態(tài)。

學(xué)數(shù)學(xué),老師是很重要的。

梧州蒼梧縣六年級(jí)家教集訓(xùn)哪里找比較好,作業(yè)不要太多,忌題海戰(zhàn)術(shù)。

我當(dāng)時(shí)每天只完成老師布置的作業(yè)(高考難度的大概7道題我覺(jué)得就滿負(fù)荷,超高考難度的說(shuō)明奧數(shù)題這些我一般不做,要做的話看5分鐘,懂就懂,不動(dòng)就放棄,為什么?因?yàn)槲乙玫氖歉叻?,而不是證明自己多牛B)再加預(yù)習(xí)明天的課程就覺(jué)得很滿負(fù)荷了。

梧州家教老師去哪里找,不要迷信努力,如果感覺(jué)自己很努力了,但效果不顯著,就要大膽革新方法了。

學(xué)數(shù)學(xué)方法對(duì),進(jìn)步是明顯而快的,可以感覺(jué)得出來(lái)。

英語(yǔ)嘛….我自己也很爛,但高考也有115分以上(比起歷史政治140多接近滿分,那算爛了)。

英語(yǔ)我弱項(xiàng),但也有110以上。

那怎么辦呢?辦法就是改背為認(rèn),這是速成的。

即單詞只要做到看到就能說(shuō)出他的中文意思即可。

不需要背,只需熟認(rèn)。

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