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專業(yè)美術(shù)高考培訓(xùn)，以難忘的暑假生活寫一篇作文

從來沒有像現(xiàn)在這樣感覺如此的輕松。早晨看著外面天已大亮，卻不用急著看表看時(shí)間，擔(dān)心自己上班遲到。躺在床上看比我還悠閑的家人，在沉沉的睡夢中貪婪的睡著。我也不急著去買早點(diǎn)

我也遇到了相同的問題，學(xué)生們學(xué)習(xí)上不順利，首先就找老師的毛病，哎，真讓忍受不了啊。不過，我覺得還是彼此適應(yīng)吧， 本著上好課，較好書的目的，彼此遷就一下吧

科學(xué)的說，這應(yīng)該是一個(gè)互動(dòng)的過程。做老師的要根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的水東興市市特點(diǎn)東興市市排課程進(jìn)度，盡量調(diào)動(dòng)起不同程度同學(xué)的積極性；學(xué)生也應(yīng)該跟上老師的思路，盡快適應(yīng)老舍教學(xué)方法，調(diào)整自己的進(jìn)度。另外，老師還要詳細(xì)的掌握每個(gè)學(xué)生的接受能力，對

心態(tài)、理解。學(xué)生們應(yīng)學(xué)會(huì)多看看老師的長處，學(xué)會(huì)感激。而老師則應(yīng)該多克服自己的短處（至少在學(xué)生面前要作個(gè)榜樣），學(xué)會(huì)包容

老師們，辛苦了你們！你的學(xué)生會(huì)在心里為你們祈禱，提前祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下！你們是我們心目中的偶像

應(yīng)該說是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程吧，學(xué)生適應(yīng)老師的風(fēng)格，老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)改進(jìn)自己的教學(xué)

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