初二娃英語(yǔ)逆襲

我后悔沒早點(diǎn)給孩子找，現(xiàn)在效果簡(jiǎn)直驚艷！先說(shuō)說(shuō)我家情況，孩子初二，英語(yǔ)一直是短板，背單詞更是頭疼

長(zhǎng)洲區(qū)初中補(bǔ)習(xí)班哪一家比較好

提供一對(duì)一或小組教學(xué)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以上這些機(jī)構(gòu)都有良好的口碑和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，可以根據(jù)孩子的具體需求選

欽南區(qū)高二家教補(bǔ)習(xí)總校哪個(gè)最好(高二一對(duì)一在線家教)

去精銳吧，名氣挺大的，師資力量不錯(cuò)。南寧市飛龍路1對(duì)1補(bǔ)習(xí)排名前十的藝考的總校哪個(gè)最好。欽南區(qū)高考一對(duì)一總校哪個(gè)好？網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)課哪個(gè)好？欽南區(qū)高考一對(duì)一總校哪個(gè)好

南寧初中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)析及型得沿統(tǒng)考比較好

以下是南寧初中補(bǔ)課比較好的機(jī)構(gòu)：南寧新舟教育：梧州市過(guò)來(lái)的知名輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校區(qū)在青秀麻村站、魯班東凱廣場(chǎng)、江南盛天領(lǐng)域。強(qiáng)項(xiàng)是一對(duì)一輔導(dǎo)和小升初輔導(dǎo)，可以試聽6個(gè)小時(shí)課程，試聽時(shí)間最多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，承諾沒有效果隨時(shí)際坐河觀良故所底還還展可以退款，他們對(duì)自己的老師和課程還是非常自信的

南寧中考沖刺哪個(gè)輔導(dǎo)班好

培訓(xùn)押金怎么辦

基本情況是這樣的：

高中生怎么提高英語(yǔ)成績(jī)

我是一名高中生，今年八月一日長(zhǎng)洲區(qū)三。其他的科目還可以

每一部分采取一定的方法，可以讓自己的英語(yǔ)能力得到不同程度的提高。

單詞要想提高英語(yǔ)，有一項(xiàng)內(nèi)容是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的—單詞。不管你在“聽說(shuō)讀寫”下了多少苦功夫，只要詞匯量少，那便很難有質(zhì)的進(jìn)步。背單詞有很多方法，根據(jù)我的體驗(yàn)，這里給大家簡(jiǎn)單介紹下三種核心背單詞法。通常情況下，一個(gè)詞的前綴表示肯定、否定、數(shù)字以及方向；后綴確定詞性；而詞根則表示該詞的意義。

背單詞很重要的一點(diǎn)就是反復(fù)，每天都要將之前背過(guò)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍，不然很容易在刷完一遍后發(fā)現(xiàn)真正記住的沒幾個(gè)詞。歸根結(jié)底，還是英語(yǔ)語(yǔ)法不夠扎實(shí)。與此同時(shí)，堅(jiān)持才是最重要的。不要半途而廢是學(xué)習(xí)任何事情最重要的一點(diǎn)。

聽力有句話說(shuō)的好，“得聽力者得天下”。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽力極為重要。常有些朋友向我抱怨，明明每個(gè)詞單獨(dú)說(shuō)都能聽懂，為什么合起來(lái)成一句或一段就像聽天書似的了呢？顯然，還是聽的少，對(duì)于英文單詞的發(fā)音不夠熟悉。而最簡(jiǎn)單粗暴的解決方式就是多聽，將平日聽音樂(lè)K歌的時(shí)間省下來(lái)，放一放VOA或與自己水平相符的英語(yǔ)聽力材料。如果時(shí)間充裕，最好在聽完后簡(jiǎn)單做跟讀或聽寫。，聽完一句模仿語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)跟讀一遍，或是將該句抄寫下來(lái)。時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平奇跡般提高了，而且口語(yǔ)的發(fā)音也越來(lái)越地道了。

口語(yǔ)如果說(shuō)“讀”和“聽”是輸入的過(guò)程，那么“說(shuō)”和“寫”便是輸出的過(guò)程。在我看來(lái)，口語(yǔ)的進(jìn)步是需要不斷交流的。不去嘗試不去說(shuō)，你的口語(yǔ)水平便永遠(yuǎn)會(huì)停留在原地。

最后還是那句老話，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！辈徽撊绾螌W(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈才是最有用的。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后只會(huì)一事無(wú)成。

更多10條

英語(yǔ)學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行溫習(xí)。

因而同學(xué)們能夠見縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更能夠作為兩個(gè)學(xué)科溫習(xí)中心的調(diào)劑。

平常多用碎時(shí)刻，防止大突擊大躍進(jìn)；研討標(biāo)明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，八成英語(yǔ)成果不是特別好。

成果很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗誦。

同學(xué)們能夠把近三年的高考題自始至終做一下，了解高考的思路。

由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢教師，該拋棄的就拋棄。

在校多聽教師主張，課外適當(dāng)規(guī)劃；跟著教師走，是十分必要的。

可是學(xué)生們也要依據(jù)自己的實(shí)踐情況略微做調(diào)整。

合理記背詞匯，平常多用相對(duì)“陌生”的詞行文造句英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門檻。

單詞記背不難，難在實(shí)踐使用。

咱們對(duì)常用的詞匯基本上了然于胸，可是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要長(zhǎng)于使用，能夠用它來(lái)現(xiàn)場(chǎng)造句，不要念例句，而是盡量串聯(lián)起來(lái)模仿語(yǔ)句，這樣不僅能加大對(duì)詞匯的了解，亦能加深詞匯記背深度。

英語(yǔ)詞組簡(jiǎn)直都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，咱們從介詞的了解方面下手，自己就能隨便造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，然后合理的得出正確的定論。

“得閱覽者得全國(guó)”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的隱秘。

把握英語(yǔ)高分的訣竅在于閱覽與語(yǔ)意的了解。

英語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是客觀、準(zhǔn)確。

英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，十分講究邏輯思維，能夠說(shuō)是一門純“理科”式的言語(yǔ)學(xué)科。

記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的條件是：客觀和準(zhǔn)確。

咱們學(xué)英語(yǔ)并不是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語(yǔ)當(dāng)做一門言語(yǔ)進(jìn)行溝通。

而且平時(shí)在各種閱覽中，多多開掘好的句式、用法，摘錄下來(lái)。

在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好語(yǔ)句

高中生提升英語(yǔ)成績(jī)有以下幾種辦法，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣 高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。還需要注意的是，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，荀況曾說(shuō)，鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。只有把好的計(jì)劃堅(jiān)持執(zhí)行下去，才能在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)。多聽多說(shuō)多寫，熟能生巧 英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，如果在具體的環(huán)境中學(xué)起來(lái)會(huì)特別的快，把耳朵磨出來(lái)，把舌頭練出來(lái)，英語(yǔ)才能學(xué)好。高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)技巧：首先，要利用課后“黃金兩分鐘”。第二，利用好“最佳學(xué)習(xí)時(shí)間”。第三，利用好同步聽力。第四，利用好錯(cuò)題本 任何時(shí)候，任何學(xué)科，錯(cuò)題本都是我們最好的學(xué)習(xí)工具。錯(cuò)題本在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中也同樣重要。隨著錯(cuò)題本的從薄到增再到薄，我們的成績(jī)也會(huì)不斷上升。第五，利用好英語(yǔ)日記。英語(yǔ)日記，不僅能幫助我們記錄身邊發(fā)生的人和事，更能提升我們?cè)~匯量以及英文表達(dá)能力，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記，那么

我跟你一樣，也是新高三。我跟你的狀態(tài)相反哈，英語(yǔ)好，其他不咋地。以下文字均為我現(xiàn)在的親身體會(huì)，絕非盜用。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)在小學(xué)初中都是一般性的，但是到了高中就猛起來(lái)了。補(bǔ)課老師很好，但是其實(shí)也很普通，就是做做題目提提問(wèn)，可是效果很強(qiáng)大。在初三升高一的那個(gè)暑假，他逼著我們背完了整本高考詞匯，所以一進(jìn)高中就比較穩(wěn)定，然后高一到高二到現(xiàn)在的暑假，他陸續(xù)又逼我們背完了大學(xué)四級(jí)詞匯和大學(xué)六級(jí)兩本詞匯。因?yàn)楹芏喽际窃~綴一樣，后面的字母組合非常相似，長(zhǎng)洲區(qū)sub開頭的就會(huì)有十多個(gè)不同的詞，要是一次性聯(lián)想就吃大虧啦~~我的方法，就是不斷重復(fù)。我想你應(yīng)該也多次聽說(shuō)過(guò)背單詞要反復(fù)，這是有科學(xué)依據(jù)的，再此不再多說(shuō)。到底怎么樣重復(fù)，我給你一個(gè)具體的模式，你可以試驗(yàn)一下。既然你別的東西都不差，那就可以多花點(diǎn)時(shí)間補(bǔ)在英語(yǔ)這塊。其實(shí)這七步也不是一定要嚴(yán)格遵守，但是我認(rèn)為最重要的是20分鐘、1小時(shí)、晚上，我的意思是這三步一定要走，后面的你如果偶爾忘記一次也沒什么關(guān)系，但是我想你還是不希望自己忘記的吧。這套方法我自己有體會(huì)，我本身是個(gè)歷史不好的孩子，平時(shí)上課后不復(fù)習(xí)的，從小也對(duì)歷史沒啥興趣。因?yàn)闅v史要背嘛，可我就是討厭背歷史，越是差越是討厭，但是因?yàn)橐荚嚶?，就用那個(gè)方法，甚至不是七步走了，而是把難背的東西想到一次就背一遍、想到一次就背一遍，所以效果相當(dāng)明顯。果然是壓力有多大動(dòng)力就有多大嘛。我在考試前一個(gè)禮拜就背了講義的二十分之一都沒有呢，但是在最后一個(gè)禮拜不僅保持十點(diǎn)前就睡覺的習(xí)慣，并且背完了全部的講義，以超出七步法的努力。當(dāng)然最后的考試結(jié)果也相當(dāng)令我滿意啦~哈哈~所以說(shuō)只要找對(duì)方法并且肯下功夫而不是淺嘗輒止，弄了一點(diǎn)點(diǎn)覺得沒效果就放棄了，胡亂地認(rèn)為這個(gè)方法不適合自己而直接放棄，沒有必要一開始就對(duì)自己的要求非常非常高，長(zhǎng)洲區(qū)一天要背50個(gè)單詞啊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是不可能的。沒必要啊。重要的是細(xì)水長(zhǎng)流~能堅(jiān)持多久，才是勝利多久，而不是看一開始給自己下的料多猛。背單詞最吃力了，你說(shuō)對(duì)吧？你可以發(fā)現(xiàn)，在你所做的眾多語(yǔ)法題中，不管是你自己買的呀還是老師發(fā)的卷子呀，肯定有很多題目考同一個(gè)點(diǎn)，并且有的時(shí)候連題目都是一模一樣的，這個(gè)有必要引起重視。另外高中語(yǔ)法其實(shí)并不繁瑣，要有信心征服它。我說(shuō)的征服不是要你把語(yǔ)法書背下來(lái)，那個(gè)不現(xiàn)實(shí)。而是你把錯(cuò)掉的題目整理拿去問(wèn)老師，并且記在題目旁邊，常常問(wèn)常常看，久而久之你就會(huì)有感覺了，誒這題目我會(huì)做~！不管你是語(yǔ)感還是語(yǔ)法，只要做對(duì)，就是好方法。你去問(wèn)那些英語(yǔ)特好的女孩子，我想她們也不可能把每道題的語(yǔ)法都給你像詞典似的那么權(quán)威地解釋給你。語(yǔ)感也是很重要滴。總之你要經(jīng)常勇敢地問(wèn)問(wèn)題，堅(jiān)持一個(gè)月，看看會(huì)有什么改變！對(duì)于聽力，沒什么好多說(shuō)。總之你得聽唄！找網(wǎng)上的高考聽力去聽。聽力里面的詞匯不會(huì)很難的，初中詞匯居多，不用擔(dān)心，但我不是說(shuō)你就不用背單詞了啊，萬(wàn)一今天高考英語(yǔ)的聽力特別難，哭都來(lái)不及。我聽男女對(duì)話的時(shí)候，呼吸都非常淺，如果太深了會(huì)影響我的專注力，就捕捉不到他們說(shuō)什么?？梢栽陬}目間隙的時(shí)候休息休息。我確實(shí)是覺得聽力是做起來(lái)最吃力的版塊。對(duì)了，再補(bǔ)充下，一個(gè)人背很難堅(jiān)持，你得找到你堅(jiān)持背的理由，最好是跟面子有關(guān)的東西。我被老師抽背單詞的時(shí)候，壓力其實(shí)也不是很大，氣氛挺輕松愉快的，但是要保持良好的形象嘛，如果背差了面子上就掛不住了，所以背默基本是滿分或者只錯(cuò)一個(gè)。你要找到自己的理由哈。可是今年的高考就是個(gè)吃虧的事情。因?yàn)榭床欢?，所以做不?lái)，于是內(nèi)牛滿面。雖然不可能每個(gè)詞都看懂，但是大體上意思要明白。如果這里也根據(jù)那技巧蒙一蒙，那里也蒙一蒙，怎么知道自己蒙的一定是對(duì)的，萬(wàn)一看到后面覺得前后矛盾了