孩子現(xiàn)在初四沒時間去補(bǔ)習(xí)班，請家教效果好嗎

我覺得最好是不要補(bǔ)習(xí)。如果自己行的話，最好能不補(bǔ)就不補(bǔ)

如果一定要補(bǔ)的話，最好是找家教。因為如果是補(bǔ)習(xí)班，是大課，有很多同學(xué)。難免會講話，或者不聽，尤其還是補(bǔ)習(xí)。小孩是有抵觸情緒的，效果不一定會好。很有可能是在浪費時間

所以我建議最好是找家教，找有經(jīng)驗的家教。人數(shù)少一點，五六個，甚至是一對一。這樣應(yīng)該是會有一定效果的

祝你的孩子成績進(jìn)步

麻煩你要說清楚哪里的橫崗啊？據(jù)我所知有好幾個叫橫崗的地方

廣西貴港書法補(bǔ)課班好不好，貴港市書法培訓(xùn)班

貴港補(bǔ)課班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家教還是補(bǔ)習(xí)班？那個方式效果好

我高中補(bǔ)過好多地方，大概說說之間的區(qū)別吧。家教。輔導(dǎo)班。老師家里開小班。家教，也就是一對一家教吧，可以請到大學(xué)生，專職老師都可以，解題答疑吧。比較好的有伯樂家教

第一家教等。輔導(dǎo)班：太多。有大班和小班之分。大班一般30~40人，小班一般10~15人，可以同一個地方補(bǔ)習(xí)幾門課，大班到華師大，復(fù)旦都可以，小班可以到新王牌，個人建議真正想學(xué)習(xí)還是到小班吧，更有針對性。老師家里小班：只能補(bǔ)習(xí)一門課，補(bǔ)習(xí)幾門的話要跑好幾個地方，同學(xué)都認(rèn)識居多，可以問問自己的老師家里有沒有開

一個輔導(dǎo)員只輔導(dǎo)一個班級，一個班級只由一個輔導(dǎo)員來管理

什么程度的肢體障礙兒童可以隨班就讀，與普通班級學(xué)生一起上課

貴港文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，家長讓小學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班好嗎

好啊個人認(rèn)為不擇么好，畢竟還小，而且則這讓小孩討厭學(xué)習(xí)的，報也可以，但報不要

家教好，家教針對性強(qiáng)，也不貴

輔導(dǎo)班參差不齊，有的還傻貴。呵呵

貴港補(bǔ)課輔導(dǎo)班高中，孩子暑期報個補(bǔ)習(xí)班好不好

那樣也說不說來好還是不好，任何事都是有兩面的.對孩子來說學(xué)習(xí)可能有負(fù)擔(dān)！對家長來說只有孩子學(xué)習(xí)好以后才能過的！所以你還是和孩子去談?wù)勑模业剿信d趣的事情讓他去做.事情可能就事半功倍了！這是我個人的提議

家教起的作用更多的只是鞏固和查漏補(bǔ)漏

效果是在課堂上弄出來的。所以你應(yīng)該抓好孩子的課堂，而不是放在家教