戴氏教育高考中心

象州有哪位可以幫忙補(bǔ)習(xí)的家教

在上完大學(xué)的學(xué)生啊！還可以在補(bǔ)習(xí)班沒(méi)可以

河池東蘭縣哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不離好一點(diǎn)

以下是河池東蘭縣幾家備受推崇的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：誠(chéng)謙教育培訓(xùn)中心：誠(chéng)謙教育擁有一支專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，提供全方位的課程，涵蓋了小學(xué)、初中、高中的多門學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難、提高成績(jī)。

澧溪中學(xué)附近有什么好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

不知道附近哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)效果好一點(diǎn)，了解的朋友給推薦下

附近的教育機(jī)構(gòu)倒是不少，相比較而言精銳的環(huán)境是我比較認(rèn)可的。戴氏教育補(bǔ)課多少錢，而且孩子通過(guò)初三一年的補(bǔ)習(xí)，中考考的挺好，化學(xué)和數(shù)學(xué)的進(jìn)步特別大

桂林明大教育一對(duì)一價(jià)格表

想給小弟報(bào)小升初，河池小升初輔導(dǎo)班哪家好

輔導(dǎo)班比較多，要說(shuō)較好的那當(dāng)然，名列前茅的戴氏~~~等幾家，其次樹(shù)林等

那里有一個(gè)戴氏教育，不知道好還是不好，各位朋友能不能給一些建議

不過(guò)，可以提供一些選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)的一般性建議：考慮教學(xué)質(zhì)量和師資力量：選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注其教學(xué)質(zhì)量和師資力量

初中歷史總復(fù)習(xí)提綱

歷史復(fù)習(xí)提綱：我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類是東蘭縣人，距今約一百七十東蘭縣，河池人距今約七十東蘭縣到二十東蘭縣，龍勝縣戴氏教育輔導(dǎo)哪里好一點(diǎn)嗎

商鞅變法：（七上P35-36）時(shí)間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。內(nèi)容——A：國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；戴氏教育高中輔導(dǎo)，②戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法或改革，封建制度逐步確立起來(lái)。（各國(guó)的變法：李悝在魏國(guó)變法；東蘭縣在楚國(guó)變法，商鞅在秦國(guó)變法，其中最徹底的是商鞅在秦國(guó)的變法。）例：材料“春秋以來(lái)，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，一些奴隸主轉(zhuǎn)化為封建地主，租種土地的人們成為農(nóng)民。秦國(guó)的商鞅變法是比較徹底的?！?）商鞅變法的目的是什么？答：為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，使國(guó)家變得富強(qiáng)。南寧新東方教育培訓(xùn)學(xué)校，2）商鞅變法取得勝利的原因：答：A：順應(yīng)了封建制發(fā)展的歷史趨勢(shì)；B：制定出一系列行之有效的辦法；C：敢于同舊勢(shì)力作斗爭(zhēng)。儒家學(xué)派——?jiǎng)?chuàng)始人是孔子（七上P43），他是春秋時(shí)期的人。②教育——A：興辦私學(xué)，廣收門徒B：他要求學(xué)生按時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故知新”C：學(xué)習(xí)的態(tài)度要老實(shí)D：溫故而知新 ③文化——他編訂了 詩(shī)經(jīng) 、 尚書(shū) 、 春秋 ；反對(duì)過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。道家學(xué)派——?jiǎng)?chuàng)始人是老子（七上P44），是春秋時(shí)期的人，著有 道德經(jīng) 老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，并且對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化?！暗溬?，福之所依；福兮，禍之所伏”。法家——代表人是戰(zhàn)國(guó)的韓非（七上P46），主張改革，提倡法治；主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。著作是 韓非子 。例：材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?）該材料是誰(shuí)說(shuō)的？答：是孔子 2）是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？答：是儒家 3）他在政治上主張什么？廣西戴氏教育培訓(xùn)學(xué)?？诒趺礃雍貌缓?，有何影響？戴氏教育一對(duì)一價(jià)格表，4）在文化上有何貢獻(xiàn)？答：編訂了 詩(shī)經(jīng) 、 尚書(shū) 、 春秋 例：材料：“我那堅(jiān)硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在！”體現(xiàn)了誰(shuí)的主張？是什么意思？答：體現(xiàn)了老子的主張。如果你認(rèn)為有用的話，能不能舉出一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明？答：我認(rèn)為有用。最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)。戴氏教育全科補(bǔ)習(xí)，在地方，接受李斯的建議，把全國(guó)劃分為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制度為后來(lái)的封建王朝長(zhǎng)期沿用。秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施：（七上P
）政治——建立封建專制主義中央集權(quán)制度 經(jīng)濟(jì)——秦統(tǒng)一后，在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；同時(shí)還統(tǒng)一了度量衡；文化——把小篆作為全國(guó)統(tǒng)一的文字，后來(lái)使用更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。秦始皇派人開(kāi)鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長(zhǎng)江和珠江兩大水系連接起來(lái)。秦朝鞏固統(tǒng)一加強(qiáng)統(tǒng)治的措施在我國(guó)歷史上的重要作用 1）結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯混戰(zhàn)的局面，開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。自秦統(tǒng)一后，我國(guó)兩千多年的封建社會(huì)雖然有的時(shí)期出現(xiàn)了割據(jù)狀態(tài)，但統(tǒng)一始終是歷史的主流。3）秦統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，對(duì)我國(guó)以后經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，有極為重要的影響。例：秦朝哪些措施對(duì)后世產(chǎn)生了影響？

戴氏教育補(bǔ)習(xí)班怎么樣

戴氏教育輔導(dǎo)班價(jià)格