一、高中1搞跟謂后之寫(xiě)對(duì)1補(bǔ)習(xí)一般多少錢(qián)一節(jié)課

之前給兒子找輔導(dǎo)的時(shí)候我都問(wèn)了個(gè)遍手首傳氣蠻多的，一兩百到大幾百塊都有，大學(xué)生家教比較便宜。才上了幾次課，兒子感覺(jué)還不錯(cuò)，月考進(jìn)步了不少，不過(guò)還要等期末考試才能看出成效吧

二、興農(nóng)中學(xué)高補(bǔ)習(xí)班怎么收費(fèi)

LZ如果知道的話

三、崇左市興農(nóng)中學(xué)收高三理科補(bǔ)習(xí)生是怎么收費(fèi)的

1997年更名為“崇左市興農(nóng)中學(xué)”，1998年定名為“崇左市江州興農(nóng)中學(xué)”，高途數(shù)學(xué)1對(duì)1價(jià)格

學(xué)相氧極辦霸1對(duì)1價(jià)格

還不錯(cuò)啊研身善同學(xué)有那里補(bǔ)習(xí)過(guò)，說(shuō)是老師都挺不錯(cuò)的，而且預(yù)研變勞能建散李看克可以免費(fèi)試聽(tīng)一節(jié)課的，反正試聽(tīng)又不花錢(qián)

四、如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)

我是新高一的，老師告訴我上課要跟老師的思路走，回家做相應(yīng)的題（通用），高中數(shù)學(xué)1對(duì)1多少錢(qián)

五、星火教育收費(fèi)價(jià)目表，2025年最新消息匯總

2025年星火教育的單課時(shí)價(jià)格在150元，400元左右，其中更為詳細(xì)的價(jià)格如下：?一對(duì)一輔導(dǎo)?：?小學(xué)階段?：每課時(shí)費(fèi)用在

之間 ?初中階段?：每課時(shí)費(fèi)用在

之間

崇左市縣高考復(fù)讀一對(duì)一全托補(bǔ)習(xí)一年學(xué)費(fèi) 高考復(fù)讀一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

高考復(fù)讀班一年的費(fèi)用大致在1萬(wàn)元至10萬(wàn)元之間。這一費(fèi)用范圍受到多個(gè)因素的影響，包括地區(qū)、學(xué)校類型、學(xué)生成績(jī)以及個(gè)人需求等。梧州市丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校復(fù)讀一年學(xué)費(fèi)多少錢(qián) 梧州市丁準(zhǔn)中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所專門(mén)從事中考、高考培訓(xùn)及職業(yè)高中教育的全日道制寄宿制學(xué)校

六、崇左市興農(nóng)中學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)費(fèi)多少

2W8 我媽剛剛?cè)?wèn)了你去的話我們可能還是同學(xué)哦

七、我剛江州一，初中化學(xué)基礎(chǔ)很好，高中怎樣學(xué)好化學(xué)

我是廣西自治區(qū)的

找出難點(diǎn)：對(duì)不理解的地方做上標(biāo)記。

溫習(xí)基礎(chǔ)：作為學(xué)習(xí)新課的知識(shí)鋪墊。高途1對(duì)1多少錢(qián)一節(jié)課

講究課內(nèi)學(xué)習(xí)提高課堂效率

課內(nèi)學(xué)習(xí)的方法：認(rèn)真聽(tīng)課；記好筆記。當(dāng)老師引入新課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣提出新問(wèn)題的？當(dāng)老師在講授新課時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問(wèn)題的？

記好筆記：詳略得當(dāng)，抓住要領(lǐng)來(lái)記。有的同學(xué)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣；有的同學(xué)記多少算多少；有的同學(xué)只顧記，不思考；這些都不好。對(duì)于新課，主要記下老師講課提綱、要點(diǎn)以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題講評(píng)課，主要記下老師指出的屬于自己的錯(cuò)誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容?；蛟跁?shū)的空白處或者直接在書(shū)里劃出重點(diǎn)、做上標(biāo)記等，有利于騰出時(shí)間聽(tīng)老師講課。此外，對(duì)于課堂所學(xué)知識(shí)有疑問(wèn)、或有獨(dú)到的見(jiàn)解要做上標(biāo)記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。

課內(nèi)學(xué)習(xí)是搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時(shí)間是課內(nèi)。在這學(xué)習(xí)的最主要時(shí)間里，有些同學(xué)沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究，都會(huì)在很大程度上制約學(xué)江州平的發(fā)揮。

落實(shí)課后復(fù)習(xí)鞏固課堂所學(xué)

課后復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的需要。常有同學(xué)這樣說(shuō)：課內(nèi)基本上聽(tīng)懂了，可是做起作業(yè)時(shí)總不能得心應(yīng)手。原因在于對(duì)知識(shí)的內(nèi)涵和外延還沒(méi)有真正或全部理解。這正是課后復(fù)習(xí)的意義所在。

多質(zhì)疑：對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)多問(wèn)些為什么？能夠引起再學(xué)習(xí)、再思考，不斷提高對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)水平。

有計(jì)劃：把每天的課外時(shí)間加以安排；把前一段學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)；能夠提高學(xué)習(xí)的效率。

有心有意識(shí)記系統(tǒng)掌握知識(shí)

有意識(shí)記的方法：深刻理解，自然識(shí)記；歸納口訣，有利識(shí)記；比較異同，簡(jiǎn)化識(shí)記；讀寫(xiě)結(jié)合，加深識(shí)記。

有意識(shí)記是系統(tǒng)掌握科學(xué)知識(shí)的途徑。有意識(shí)記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識(shí)記方法，從而系統(tǒng)掌握科學(xué)知識(shí)。上網(wǎng)查找；注意摘錄。

科學(xué)歸納

知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的完整分為三個(gè)階段，即知識(shí)的獲得、保持和再現(xiàn)。如“硫”的一章就以H S為統(tǒng)領(lǐng)。

找到了新舊知識(shí)的共性與聯(lián)系。

按照一定的理論體系，可以犧牲一些具體細(xì)節(jié)，突出主要內(nèi)容?！扒凇焙汀扒伞笔堑竭_(dá)知識(shí)彼岸的一葉方舟。氧化還原反應(yīng)難。王后雄學(xué)案

化學(xué)輔導(dǎo)書(shū)？我覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)的方法更重要一點(diǎn)，要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，用vcm仿真實(shí)驗(yàn)，在用vcm仿真實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中記住各種知識(shí)點(diǎn)，江州化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰(shuí)包括誰(shuí)都要搞清。

一旦真正搞清了，那我問(wèn)你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。

常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會(huì)默寫(xiě)，條件（加熱、光照、催化劑），箭頭（可逆，不可逆）都需要注意，反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象就不用說(shuō)了，重要的都得記住。

化學(xué)中有許多公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，注意變通，別當(dāng)書(shū)呆子（我也不喜歡書(shū)呆子）。

總之，我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，學(xué)習(xí)化學(xué)就像學(xué)習(xí)其他學(xué)科一樣，多看看，多背背，沒(méi)有什么壞處。

我是高中的化學(xué)老師，今年教高一，但我們用的是魯科版。對(duì)于初中基礎(chǔ)很好的，高中的化學(xué)會(huì)很容易學(xué)的高一來(lái)說(shuō) 物質(zhì)的量思維的轉(zhuǎn)換有一定的難度，再就是氧化還原部分的相關(guān)知識(shí)教輔書(shū)最好參考你們老師的建議