一、南寧新高一最好的輔導(dǎo)班，孩子上初一大家都在外面補(bǔ)課你說對不對

那看你怎么看了，如果只是認(rèn)為是學(xué)習(xí)上的一種攀比，那就沒必要，好學(xué)生不是補(bǔ)課補(bǔ)出來的。要是認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，倒是可以讓孩子有更深入地學(xué)習(xí)

南寧初1補(bǔ)習(xí)好不好

給孩子補(bǔ)什么課都不如讓孩子擁有學(xué)習(xí)的能力， 把再多的財富留給孩子，都不如把孩子培養(yǎng)成財富， 建議你去查下南寧市思想谷少兒學(xué)習(xí)力訓(xùn)練，訓(xùn)練后效果會很明顯

二、南寧初中補(bǔ)課哪個機(jī)構(gòu)比較好，初中生應(yīng)不應(yīng)該補(bǔ)課

不是該不該補(bǔ)的問題，是現(xiàn)在大家都在補(bǔ)，沒辦法，不補(bǔ)不行啊，總不能輸在起跑線上是吧？苦了孩子們吶

何止是中學(xué)生！現(xiàn)在小學(xué)生都在補(bǔ)！別人都在補(bǔ)，如果你不補(bǔ)，一定就輸在了起跑線上~~~現(xiàn)在的形式就是這樣，沒辦法~~

沒有什么應(yīng)不應(yīng)該，關(guān)鍵看你怎么去對待，你是不是以前補(bǔ)過課呢？那么是不是有成效？你想想從前的經(jīng)歷，看看成績上升或是下降的原因，若是因為以前走神丟掉了課程，那么既然現(xiàn)在有心補(bǔ)課就抓緊時間。如是慣性的上課不認(rèn)真就想辦法克服。若是覺得想找個人幫你解決疑難雜癥，那么你其實也可以選擇著學(xué)校的老師活同學(xué)，畢竟他們更了解你，更接近你。好的資源干嘛不用？舍近求遠(yuǎn)

不用補(bǔ)，沒有多少用的，只要在課上下足功夫，課下自己認(rèn)真復(fù)習(xí)，不會輸給別人的，一定不會

不是該不該補(bǔ)的問題，是現(xiàn)在大家都在補(bǔ)，沒辦法，不補(bǔ)不行啊，總不能輸在起跑線上是吧

誰說初一的就不用了，我就是，在補(bǔ)英語，是被家長逼的，無奈啊~~~

孩子今年初一，想補(bǔ)習(xí)，網(wǎng)上了解到開課啦做的不錯，開課啦好不好

我覺得還不錯，我家孩子就在上面補(bǔ)的課，進(jìn)步比較大。首先開課啦老師基本上是畢業(yè)于

985、211名校的，可謂是教學(xué)經(jīng)驗豐富，“名師出高徒”，他們通過科學(xué)的方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生成績提升明顯。其次開課啦報班的時候孩子需要進(jìn)行考試，根據(jù)

初一應(yīng)該沒有必要復(fù)讀

初一其實主要就是小學(xué)和初中的一個銜接，讓學(xué)生可以逐漸從小學(xué)的那種學(xué)習(xí)的進(jìn)度進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度。如果你初一的成績實在是非常不理想，我覺得你可以利用假期去找一個正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。或者在走讀的學(xué)校，可以找一些晚托班來進(jìn)行輔導(dǎo)

如果這些方法你的成績還是提高不上了，也可以嘗試休學(xué)一年，然后在休學(xué)的一年里面把以前的知識點復(fù)習(xí)，然后再對后來的知識點進(jìn)行預(yù)習(xí)

三、南寧初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，孩子上補(bǔ)習(xí)班好不好

這是一個具有兩面性的問題。首先呢，孩子成績跟不上，補(bǔ)習(xí)是好事。但是必須讓孩子端正態(tài)度，正確對待補(bǔ)習(xí)。才能使補(bǔ)習(xí)發(fā)揮最大的效益。其次呢，也許孩子成績更不上并不是靠補(bǔ)習(xí)就行的，可能是學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)，應(yīng)該將孩子引導(dǎo)方法