為什么有的人認真復(fù)讀三四年成績還是不好，是不是因為他們只有這個

不是，曾經(jīng)我也復(fù)讀過，于是接觸過很多復(fù)讀的人。往往復(fù)讀的人背負的壓力要大于應(yīng)屆學(xué)生。戴氏高考中心哪個校區(qū)比較好，因為復(fù)讀生一般都比較認真，所以成績提升較快

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絕對的不是還是他們悔悟的不夠徹底，戴氏高考中心好不好

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心態(tài)問題，復(fù)讀機構(gòu)聯(lián)系戴氏高考復(fù)讀總校

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個人覺得，復(fù)習(xí)一年就夠了，心態(tài)很重要。
假如一個人復(fù)習(xí)三四年，第不好意思，壓力大；戴氏教育高中復(fù)讀班

因為時間沒用對地方，戴氏高考培訓(xùn)中心

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因為沒有找到對的學(xué)習(xí)方法把~~~每個人都可以學(xué)好的，分析下自己的情況，找到個適合自己的方法就好。應(yīng)試教育就是，戴氏教育高考復(fù)讀班

估計最后都自暴自棄了吧，戴氏高考復(fù)讀中心

誰能告訴我復(fù)讀生如何進行高三復(fù)習(xí)

不要把自己認為成復(fù)讀生，感覺什么都會，不用和應(yīng)屆生一起學(xué)習(xí)，就把自己當應(yīng)屆生跟著老師的步伐，一步一步復(fù)習(xí)，到最后階段在在自己掌握不是很好的地方多下功夫

制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實地，只有這樣才會 有成效的。把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。這個階段時間大約五 個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有 考試說明，學(xué) 生首先應(yīng)該依據(jù) 考試說明，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知 識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科 知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺 乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和 學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；這次考試十分重要，它既可以檢 驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵 義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。這 個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成 的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。興賓區(qū)，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放 棄，選一個最可能的空填上等等

復(fù)讀避免三大誤區(qū)“高考復(fù)讀不就是將高中三年的知識再次學(xué)習(xí)嗎？”針對諸多家長的疑問，有著豐富復(fù)讀培訓(xùn)經(jīng)驗的戴氏英語學(xué)校戴國斌校長指出，復(fù)讀教學(xué)方法尤為重要，稍不注意就容易步入三大誤區(qū)，家長選班和老師教學(xué)時要尤為重視?？纪旰螅杏X良好，而分數(shù)公布后，才發(fā)現(xiàn)每科分數(shù)低于估計值10-20分，各科實際得分總和低于估計值50分左右。培養(yǎng)非智力素質(zhì)有許多方法，其中“控制過失性丟分”的專項訓(xùn)練極為重要。誤區(qū)三 不注重學(xué)習(xí)效率“高考復(fù)讀班有名師‘帶路’，可以走捷徑。學(xué)生在復(fù)讀期間應(yīng)要勤學(xué)苦練，利用報名到開課的時間進行預(yù)習(xí)。并重視課上聽講、記筆記，在聽講的同時要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維，多方面聯(lián)系起來分析，必定會加深理解。同時要做好筆記，因為筆記是收集整理知識的最佳方法?！蚩醋C查資質(zhì)?！蛑亟虒W(xué)師資。但是，這些所謂“重點”、“特級”的含金量究竟能有多少，家長一定要看仔細?！蚩唇虒W(xué)管理。有沒有一整套的高考復(fù)讀辦學(xué)理念與教學(xué)計劃；因為按照相關(guān)規(guī)定，社會辦學(xué)機構(gòu)在申辦之初應(yīng)提交明確的辦學(xué)章程、培養(yǎng)目標和辦學(xué)方案