高二高三該怎么學(xué)習(xí)怎么度過(guò)

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，南寧市武鳴區(qū)中考沖刺特訓(xùn)班

語(yǔ)文的文言文有什嬤學(xué)習(xí)技巧嗎

書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。武鳴區(qū)城鎮(zhèn)初中排名，別的可能不是這樣

初中一對(duì)一輔導(dǎo)多少錢(qián)

其實(shí)文言文也需要語(yǔ)感的，要先練好語(yǔ)感。中考集訓(xùn)班有沒(méi)有必要，其中的每個(gè)詞意就知曉了

中考集訓(xùn)班好不好

中考集訓(xùn)班有效果嗎

南寧市初中一對(duì)一補(bǔ)課價(jià)格

武鳴一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi)

有，文言文書(shū)后有初高中必記的，中考一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)而思一對(duì)一多少錢(qián)

武鳴中考沖刺特訓(xùn)班

中考前集訓(xùn)班有用嗎

我來(lái)自賓陽(yáng)縣中學(xué)初一十二班，用英語(yǔ)怎么說(shuō)

Ifrom 有什么問(wèn)題再聯(lián)系o（≧v≦），美術(shù)生集訓(xùn)一般幾個(gè)月

Iin，南寧初中一對(duì)一輔導(dǎo)

中考分類(lèi)集訓(xùn)

高3學(xué)習(xí)應(yīng)該注意些什么

對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不是怎么好的人而言

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：知識(shí)、能力的實(shí)際；“缺欠”的實(shí)際；時(shí)間的實(shí)際；教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。

在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：掌握知識(shí)目標(biāo)；培養(yǎng)能力目標(biāo)；掌握方法目標(biāo)；達(dá)到成績(jī)（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。

訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。

安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。

補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。

不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

賓陽(yáng)縣，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。

提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率 時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

這樣可以提高時(shí)間的利用率。

計(jì)劃要留有余地。

注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。

是否基本按計(jì)劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制

我也是一個(gè)該賓陽(yáng)縣三的學(xué)生，我感覺(jué)特有壓力，害怕考不上，但又回頭想想其實(shí)沒(méi)什么好擔(dān)心的，你上課必須好好聽(tīng)講，老師上課講的是基本的

我也是一位高三的學(xué)生了，明天就要開(kāi)學(xué)了，你這個(gè)問(wèn)題也正是我想知道的，現(xiàn)在我也感覺(jué)很緊張，有太多的害怕，害怕我考不上，害怕自己真的失敗````現(xiàn)在也不知道說(shuō)什么了

上課認(rèn)真聽(tīng)課