班課和一對一輔導(dǎo)，哪個更好

看自身的情況，想要感受班課的氛圍，平時比較內(nèi)向，建議前期先上班課，多和同學(xué)一對一輔導(dǎo)是針對個人的查漏補(bǔ)缺的，所以各有優(yōu)勢，各有側(cè)重，你要自己感受一下，北海美術(shù)培訓(xùn)班哪家好

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北海藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

北海美術(shù)機(jī)構(gòu)

從網(wǎng)上看到一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)叫美術(shù)寶1對1，想去試節(jié)課

孩子敢下筆是好事，但像您家孩子這樣的情況還需要再進(jìn)行一下專業(yè)的引導(dǎo)。美術(shù)寶1對1還是比較靠譜的，他們針對每個年齡段的孩子都有特定的課程設(shè)置，現(xiàn)在應(yīng)該還能領(lǐng)免費(fèi)的試聽課吧

這樣的孩子其實(shí)是剛剛開始學(xué)畫畫都會遇到的問題，孩子剛開始抓筆，手跟不上腦子，控制不好，力度控制不好線條，都是很正常的事情。

這種情況要系統(tǒng)的對孩子進(jìn)行培訓(xùn)，從簡到難，讓孩子逐漸在畫畫的過程中學(xué)到一些技巧，能夠讓孩子的小手跟上自己的大腦，再加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練以及自己的練習(xí)，很快就能夠改善這種情況。

美術(shù)寶1對1這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我家寶寶一直在這里上課。

很多朋友誤認(rèn)為是老師上門來做家教，其實(shí)不是這樣的模式。

并把孩子的畫畫過程中出現(xiàn)的問題和孩子溝通，并且對家長進(jìn)行反饋。

昨天畫了一幅鸚鵡，特別的像。

藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價格，而且還在鸚鵡的背后畫上了背景，畫面顏色特別豐富，而且后面的線條非常復(fù)雜，都一筆一筆工工整整的畫的非常整齊，只用了半年的時間學(xué)到這樣的程度，說實(shí)話，我已經(jīng)很滿意了。

但是老師制定了全年的計(jì)劃，說是整年學(xué)下來，還會有一個更大的進(jìn)步。

我對孩子充滿了期待，好像以前那一個胡描亂畫的小孩，和現(xiàn)在的他是兩個小孩。

有這樣的改變，真是一個很大的驚喜，關(guān)鍵是孩子上課還非常開心，每一次都是積極的去上課

這個機(jī)構(gòu)我有一定的了解，是不錯的機(jī)構(gòu)。怎么判斷一個美術(shù)培訓(xùn)班好還是不好，孩子毫無章法就是因?yàn)闆]有進(jìn)行過系統(tǒng)的培訓(xùn)。

北海三域藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校