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高一還有必要上課外輔導班嗎

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高三有必要一對一補課嗎

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是有必要的，高中階段和初中階段學習的難度是有很大差別的，大多數(shù)女孩子的話可能到了高中以后，數(shù)理化學習起來相對就難一些。所以，好好利用中考后的暑期，讓專業(yè)的老師從高一開始就做好學習規(guī)劃，這樣從一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，等高考沖刺階段的時候也會輕松很多，而且還可以更好的利用高三時間做整體的復習。
相對于初中而言，總體是多了更多的論證，而非像初中那樣只是需要理解表面的概念以及基本公式。概念多，符號多，定義嚴格，論證要求高，學習起來較困難。新高一學生不適應數(shù)學教師的教學方法（帶過高三的老師，從高一再帶新生，授課的方式方法可能還是針對高三的難度去帶，學生是不適應的。初中習慣用的學習方法不適用于高中。高三一對一補課有效果嗎，初中大多數(shù)孩子會按照老師布置的作業(yè)去做題，養(yǎng)成慣性思維，而缺乏主動自學、課上記筆記的習慣。高中1對1補課收費多少，認為中考結(jié)束了，剛天等縣一可以放松了，這都不利于高中階段的復習。
所以，如果時間允許的條件下，可以在課后參加補習，或者利用寒暑假進行補習，把學科知識進行鞏固

高中階段是學生最關(guān)鍵的時期，因為面臨著高考這個人生的轉(zhuǎn)折點，每個家長都想自己的孩子有一個好的前程，所以，總是會為學生選擇一些補習班。

對于高一學生要不要補課這個問題，是要根據(jù)學生的實際情況來決定的。

如果學生的基礎好，自學能力強，有好的自制力。

那么，就沒有必要去補課。

如果高一學生對自己沒有充分的了解，那么簡單的說，如果學生能夠跟上老師的教學進度的話，就沒有必要去參加補習班了。

而如果學生在某一科上存在明顯的差距，那么在自愿的情況下是可以參加補習班的。

看個人學習能力。學有余力，可以去報。力不從心，不建議報。
學有余力，可以提前學（預習下學期課程），或者多做題鞏固知識。學校的學習已經(jīng)漏洞百出了，必須要補，這個時候還分出精力搞輔導班，很可能雪上加霜。想通過輔導班來補上在學校的漏洞也是可以的，但可能拆東墻補西墻，一直補不上。
高一，剛從初中生變成高中生，有同學一個學期下來都可能沒有掌握適合自己的在短時間完成眾多課程與眾多作業(yè)的學習方法，所以報輔導班是需要謹慎的（我是說要自己適應調(diào)整一下碳青霉烯類抗生素對下列哪幾類菌有強大的抗菌活性