張老師認為素質(zhì)教育就是多開展活動、多上文體課

在租用的房間內(nèi)，招收部分學(xué)生集中開展有償補課活動。李老師是該縣重點小學(xué)有名望的數(shù)學(xué)老師。

玉林補習(xí)班一般多少錢一節(jié)課

南寧補課價格

如果是上大課就是一學(xué)期每科至少八百，一星期一次，每次一般是兩個小時，如果是找老師單獨補的話好的老師要八十到一百以上小時，如果是找普通大學(xué)生就是十幾塊每小時

四年級補課要多少錢

四年級補課按小時計算：20元小時若按月算：300每月（周周日每天2小時）

我是一個直管市四年級學(xué)生家長。四年級補課分很多種。在學(xué)校老師那里補課的，做作業(yè)一學(xué)期800元，周六周日另外學(xué)習(xí)的，一學(xué)期另加800元。在培訓(xùn)機構(gòu)補課的，比較好的奧數(shù)老師，上大課一學(xué)期也是800元，作文一學(xué)期750元。藝術(shù)特長一學(xué)期
。小學(xué)補課一對一怎么收費，如果是一對一補課的，一小時120元。估計地級市和我們差不多

寒暑假的話半天大概五千左右吧，一對二補課收費標(biāo)準(zhǔn)

補課一對一怎么收費

要看教育機構(gòu)，玉林補課多少錢一小時

初中1對1補課多少錢一小時

889新隆安縣，玉林小學(xué)一對一補習(xí)

初中一對一補課一般多少錢一小時

1000元吧要，小學(xué)一對多補課一般多少錢

四年級補課要1000元，小學(xué)補課一對一多少錢

1000多遠吧，小學(xué)一對一補課價格表

小學(xué)補課多少錢一小時

這樣看你是什么不可機構(gòu)了，收費都是不一樣的呀，小班的話精銳佳學(xué)慧還可以呢，一對一補課費用

高中1對1補課收費多少

155⊙﹏⊙b汗，小學(xué)一對一家教收費

小學(xué)生補課一對一收費標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)一對一補課價格多少

小學(xué)一對一補課的價格因地區(qū)、教師資質(zhì)、課程內(nèi)容等因素而異。以下是一些大致的價格范圍：根據(jù)不同年級：學(xué)前至五年級：易初似略耐立年級：絕各長程汽興能小學(xué)一對一補課一般多少錢一小時，九至高二年級：60，言粒香花舉其傳100元小時高三義乎何又往自年級：70-12預(yù)衣順地源0元小時。根據(jù)不同機構(gòu)：有些機構(gòu)可能會有不同的定價策略

小學(xué)生一對一補課一小時多少錢

南寧小學(xué)數(shù)學(xué)補習(xí)收費情況南寧一對一補課價格貴嗎

但可以提供一般情況下的補習(xí)收費情況以供參考：普通班：一個班級有幾十個學(xué)生，通常一個小時的課程收費在50到80元之間。小班：一個班級大約有十來個學(xué)生，通常一個小時的課程收費在，1對1補課應(yīng)該怎么上

學(xué)生補課是好還是壞

現(xiàn)在各種各樣的補習(xí)班隨處可見，寒暑假期間更如雨后春筍，呈城市包圍農(nóng)村的態(tài)勢。小學(xué)一對一有必要嗎，憑一個教育工作者的良知，我不能不站出來說一句：補課就是培養(yǎng)孩子的壞習(xí)慣。
補課的目的：對老師來說，補課的目的是為了賺錢。初中數(shù)學(xué)補課一對一一小時多少錢，在假期，城市里的老師補課可以賺八千元，組織者可以賺上二萬元小學(xué)補課費用一般是多少錢，農(nóng)村的老師補課可以賺上二千元，組織者可以賺上六千元。
對家長來說，補課是一種美好的期待，期待提高孩子的成績。，這是沒有選擇權(quán)的選擇，基本是老師誘惑或家長逼迫.
補課的內(nèi)容：平時的補習(xí)班，主要是輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。甚至有不少小學(xué)老師為了達到個人的經(jīng)濟目的，在課堂上應(yīng)該講的知識點不講，拿到自己辦的補習(xí)班上講。
假期主要是學(xué)習(xí)下學(xué)期新課，利用三到四周時間把整個下學(xué)期的課程蜻蜓點水式的講完。
補課的結(jié)果：家長遭錢，學(xué)生受罪。但部分學(xué)生養(yǎng)成了上課不太認真聽講的習(xí)慣，嚴(yán)重依賴課后輔導(dǎo)。
假期參加補課的學(xué)生，新學(xué)期不見什么起色。只是走馬觀花地學(xué)習(xí)，沒有得到及時的鞏固和必要的訓(xùn)練。這會養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)不注重細節(jié)，做事不注重細節(jié)，不動筆不動手的習(xí)慣。
補課只注重學(xué)生智力因素方面，根本不進行非智力因素的培養(yǎng)。
所以我說補課就是培養(yǎng)孩子的一種壞習(xí)慣。
孩子的成績主要取決于是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如盧勤所說的好習(xí)慣包括：獨立完成作業(yè)，考試不作弊刻苦認真學(xué)習(xí)，一絲不茍守時惜時，學(xué)習(xí)計劃有序勤于思考，不拘泥于定式等。這種習(xí)慣的養(yǎng)成小學(xué)階段更為主要。一般而言，習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)歷史3個階段：制度制約階段
有人說過，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。所以我說補課這一壞習(xí)慣可能影響孩子
的一生。
順便我還想說一句，一位教師最主要的不是淵博的知識，是要具有高尚的人格

是好的

有好有壞