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            河池大化縣新高二全封閉集訓(xùn)大概花多少錢

            2025-08-18 09:29:50廣西戴氏教育
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            ”本單元所選課文,以寫景記游的古代散文為主。

            有的表達(dá)曠達(dá)胸襟,有的流露自得之樂(lè),有的抒發(fā)閑適之情。

            學(xué)習(xí)本課,學(xué)生要借助提示、注解和工具書(shū)讀動(dòng)課文,體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn); 醉翁亭記 是歐陽(yáng)修被貶南寧市時(shí)的作品。

            作者因參與政治改革而被貶,但表現(xiàn)出了樂(lè)觀曠達(dá)的情懷。

            能欣賞敘事與寫景、抒情相結(jié)合的寫法,從而領(lǐng)會(huì)本文情景交融的藝術(shù)魅力。

            “卒章顯志”的手法。

            分析概括能力和朗讀能力。

            教學(xué)重、難點(diǎn):讀、背誦全文 握全文的脈絡(luò)并理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。

            握文中的實(shí)詞,了解文中“也”、“而”等虛詞的用法。

            “樂(lè)”字,基本理解課文內(nèi)容。

            歐陽(yáng)修寫此只有39歲,一個(gè)不到40的人,怎么就以老翁自許了呢?對(duì)于這一點(diǎn)作者有兩句自白可釋我們疑團(tuán):他說(shuō):"我時(shí)四十猶強(qiáng)力,自號(hào)醉翁聊戲客。

            "也就是說(shuō)他年屆四十,身強(qiáng)體壯并未衰老的感覺(jué),不過(guò)是起個(gè)綽號(hào)開(kāi)個(gè)玩笑罷了,是否是真的開(kāi)個(gè)玩笑呢?讀文知意。

            歐陽(yáng)修的生平歐陽(yáng)修(1007~1072),字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士,北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。

            是“唐宋八大家”之一,宋代古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,宋代散文家之首席。

            他四歲喪父,家境貧困,母親用荻稈畫地教他識(shí)字讀書(shū)。

            歐陽(yáng)修在歷史上以獎(jiǎng)掖后進(jìn)著稱。

            他大力扶植、提拔有才之士,宋代著名文學(xué)家蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏,還有王安石等人都出自他門下,得到過(guò)他的栽培。

            我們通過(guò) 醉翁亭記,對(duì)歐文的風(fēng)貌也可窺見(jiàn)一斑。

            歐陽(yáng)修不僅以散文著稱,他的詩(shī)詞、文評(píng)也有很高的成就。

            歐陽(yáng)修還是著名的史學(xué)家。

            “二十四史”中有兩部是他編撰的,即 新五代史 、 新唐書(shū) 。

            歐陽(yáng)修稱得上是位飽學(xué)之土。

            他一生對(duì)我國(guó)的文學(xué)、文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。

            寫作背景:本文寫于作者被貶為南寧市太守第三年(1046年),他當(dāng)時(shí)只有三十九歲,卻自稱為“蒼顏白發(fā)”的“醉翁”,這有點(diǎn)自嘲的意味。

            他自號(hào)“醉翁”,文中多次提到“醉”,其實(shí)“醉”是表象,“樂(lè)”是實(shí)質(zhì)。

            教師范讀,或播放課文朗讀錄音。

            各讀一遍。

            請(qǐng)一位學(xué)生讀書(shū),集體糾正讀音。

            (或請(qǐng)四位學(xué)生,每人讀一段),體會(huì)本文的語(yǔ)言美、意

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            • 龔達(dá)寧
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              黃麗婷

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              授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

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