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            賀州戴氏中考復習校區(qū)大概花多少錢

            2025-08-19 16:52:11廣西戴氏教育
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            怎樣在初三最后一學期逆襲

            短時間內想要實現(xiàn)學習上的逆襲,首先要知道自己學習上的問題??梢酝ㄟ^梳理知識,找到問題,從而找到復習的方向??梢砸哉n本為基礎,結合自己做的筆記、卷子等,先對知識、以及自己的掌握情況進行一個梳理。找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些題目做錯了等等,把它們標記并整理出來。

            知道了自己要復習哪些內容,就可以有針對性地去復習攻克了?;蛘哂米约旱脑挵阉f清楚。

            ②關聯(lián)法。把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考,舉一反三。

            ③卡片法。

            ④提問法。

            ⑥間隔重復。知識要記得牢,要學會間隔復習鞏固。就是大致參考遺忘曲線來進行復習鞏固(根據(jù)實際情況而定)。

            在平時的做題和測試中,要練習對時間的把握,避免出現(xiàn)考試時間不夠用的情況。具體方法武鳴區(qū):平時做題的時候,通過限定時間來練習自己的做題速度,嚴格按照考試的心態(tài)和標準來練習,戴氏中考補習中心

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            努力!奮斗!有志者事竟成這句話不是說說而已的。

            英語語文靠多背,數(shù)學靠多做。

            無非就這兩樣。

            重點是知識點不能漏掉,武鳴區(qū)考試發(fā)現(xiàn)幾題不會,這幾題就是漏掉的知識點,要補上,下次就不會錯。

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            我剛武鳴區(qū)一,初中化學基礎很好,高中怎樣學好化學

            化學輔導書?戴氏暑假初中輔導補習學校價格表,我覺得學習化學的方法更重要一點,要牢記化學的各個名詞,定義,并且要仔細加以區(qū)分,用vcm仿真實驗,在用vcm仿真實驗做實驗的過程中記住各種知識點,武鳴區(qū)化合物,純凈物,單質,混合物,它們的定義不但牢記,還要加以區(qū)分,比較,要扣定義里面字眼,誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了,那我問你牛奶是上面哪一種物質你就不至于思索半天了。常見的化學反應是必須牢記的,要會默寫,條件(加熱、光照、催化劑),箭頭(可逆,不可逆)都需要注意,反應過程的現(xiàn)象就不用說了,重要的都得記住?;瘜W中有許多公式,就像記數(shù)學公式那樣把它理解,記住,融會貫通,靈活運用,注意變通,別當書呆子(我也不喜歡書呆子)。

            總之,我前面已經說過了,學習化學就像學習其他學科一樣,多看看,多背背,沒有什么壞處。

            找出難點:對不理解的地方做上標記。

            溫習基礎:作為學習新課的知識鋪墊。

            講究課內學習提高課堂效率

            課內學習的方法:認真聽課;記好筆記。

            當老師引入新課的時候,同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候,同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?

            記好筆記:詳略得當,抓住要領來記。

            有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記,不思考;這些都不好。

            對于新課,主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出,富有啟發(fā)性的分析。

            對于復習課,主要記下老師引導提煉的知識主線。

            對于習題講評課,主要記下老師指出的屬于自己的錯誤,或對自己有啟迪的內容。

            或在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標記等,有利于騰出時間聽老師講課。

            此外,對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記,便于課后繼續(xù)研究學習。

            課內學習是搞好學習的關鍵。

            同學們在學校學習最主要的時間是課內。

            在這學習的最主要時間里,有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究,都會在很大程度上制約學武鳴區(qū)平的發(fā)揮。

            落實課后復習鞏固課堂所學

            課后復習是鞏固知識的需要。

            常有同學這樣說:課內基本上聽懂了,可是做起作業(yè)時總不能得心應手。

            原因在于對知識的內涵和外延還沒有真正或全部理解。

            這正是課后復習的意義所在。

            多質疑:對知識的重點和難點多問些為什么?能夠引起再學習、再思考,不斷提高對知識的認識水平。

            有計劃:把每天的課外時間加以安排;把前一段學習的內容加以復習;能夠提高學習的效率。

            有心有意識記系統(tǒng)掌握知識

            有意識記的方法:深刻理解,自然識記;歸納口訣,有利識記;比較異同,簡化識記;讀寫結合,加深識記。

            有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。

            有意識記的方法因人而異、不拘一格。

            形成適合自己的有意識記方法,從而系統(tǒng)掌握科學知識。

            上網查找;注意摘錄。

            科學歸納

            知識學習過程的完整分為三個階段,即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。

            如“硫”的一章就以H S為統(tǒng)領。

            找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。

            按照一定的理論體系,可以犧牲一些具體細節(jié),突出主要內容。

            “勤”和“巧”是到達知識彼岸的一葉方舟。

            氧化還原反應難。

            王后雄學案

            我是高中的化學老師,今年教高一,但我們用的是魯科版。對于初中基礎很好的,高中的化學會很容易學的高一來說 物質的量思維的轉換有一定的難度,再就是氧化還原部分的相關知識教輔書最好參考你們老師的建議

            推薦教師更多>>
            • 龔達寧
              化學

              龔達寧

              所授班次:高中

              授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

            • 董水情
              數(shù)學

              董水情

              所授班次:初中

              授課校區(qū):

            • 黃麗婷
              語文

              黃麗婷

              所授班次:高中

              授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)

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