最少

我是高中的化學老師，今年教高一，但我們用的是魯科版。對于初中基礎很好的，高中的化學會很容易學的高一來說 物質(zhì)的量思維的轉(zhuǎn)換有一定的難度，再就是氧化還原部分的相關(guān)知識教輔書最好參考你們老師的建議

化學輔導書？我覺得學習化學的方法更重要一點，要牢記化學的各個名詞，定義，并且要仔細加以區(qū)分，用vcm仿真實驗，在用vcm仿真實驗做實驗的過程中記住各種知識點，隆安縣化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學反應是必須牢記的，要會默寫，條件（加熱、光照、催化劑），箭頭（可逆，不可逆）都需要注意，反應過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住。化學中有許多公式，就像記數(shù)學公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用，注意變通，別當書呆子（我也不喜歡書呆子）。
總之，我前面已經(jīng)說過了，學習化學就像學習其他學科一樣，多看看，多背背，沒有什么壞處。

找出難點：對不理解的地方做上標記。
溫習基礎：作為學習新課的知識鋪墊。
講究課內(nèi)學習提高課堂效率
課內(nèi)學習的方法：認真聽課；記好筆記。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的？當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的？
記好筆記：詳略得當，抓住要領(lǐng)來記。有的同學沒有記筆記的習慣；有的同學記多少算多少；有的同學只顧記，不思考；這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。對于復習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。或在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學習。
課內(nèi)學習是搞好學習的關(guān)鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內(nèi)。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學隆安縣平的發(fā)揮。
落實課后復習鞏固課堂所學
課后復習是鞏固知識的需要。常有同學這樣說：課內(nèi)基本上聽懂了，可是做起作業(yè)時總不能得心應手。原因在于對知識的內(nèi)涵和外延還沒有真正或全部理解。這正是課后復習的意義所在。
多質(zhì)疑：對知識的重點和難點多問些為什么？能夠引起再學習、再思考，不斷提高對知識的認識水平。
有計劃：把每天的課外時間加以安排；把前一段學習的內(nèi)容加以復習；能夠提高學習的效率。
有心有意識記系統(tǒng)掌握知識
有意識記的方法：深刻理解，自然識記；歸納口訣，有利識記；比較異同，簡化識記；讀寫結(jié)合，加深識記。
有意識記是系統(tǒng)掌握科學知識的途徑。有意識記的方法因人而異、不拘一格。形成適合自己的有意識記方法，從而系統(tǒng)掌握科學知識。上網(wǎng)查找；注意摘錄。
科學歸納
知識學習過程的完整分為三個階段，即知識的獲得、保持和再現(xiàn)。如“硫”的一章就以H S為統(tǒng)領(lǐng)。
找到了新舊知識的共性與聯(lián)系。
按照一定的理論體系，可以犧牲一些具體細節(jié)，突出主要內(nèi)容。“勤”和“巧”是到達知識彼岸的一葉方舟。氧化還原反應難。

怎樣學好初中數(shù)學和英語

初二初三是重點階段，怎樣學好數(shù)學和英語這兩門重要的主科呢

英語的只要你多記

要學好英語，就要多看、多記、多背。

要學好數(shù)學，不能靠多看多記，要多想，具體地說，只要注意2點就好了：不強求自己做題、聽課，做題不要貪多，盡量不要求助別人解題；要不惜時間和精力把不熟練的問題考慮“透徹”，把問題考慮“透徹”

學數(shù)學要有耐心有興趣

然后自己試著做句子，那樣老師可以幫助你糾正錯誤，（應用于各科之間），這是很重要的一點，否則問題越積越多哦。

記住：冰凍三尺非一日之寒 這是我學英語時用到的幾種方法，如果覺得不妥，可以根據(jù)自己的實際情況有所完善哦，只要你細心，你會發(fā)現(xiàn)英語蠻好學的，要把學習當成自己的一種樂趣，希望會對你的學習有幫助，加油

你是不是覺得數(shù)學很難哪？他們可都是從最基本、最簡單的壓腿、下腰等動作開始訓練的。

數(shù)學學習也是這樣，那些做難題非常順手的同學，都是從認真地做好每一道簡單題開始的。

任何復雜的、難的數(shù)學題，把它拆開來看一看，都是由若干個簡單的題組成的，如果誰能很快地把難題拆成幾個簡單的小題，這個難題就不難了，這個人也就成了一個解題高手了。

因為這種能力就是我們說的“分析能力”。

怎樣才能迅速地把一道數(shù)學難題“分”或“析”，成為簡單的小題呢？只有一個辦法：認真作那些不起眼的“小題”，當你非隆安縣悉它們之后，它們就會忠實地報答你：讓你成為一名會解數(shù)學難題的高手。

在堅決反對“題海戰(zhàn)術(shù)”的前提下，一定要強調(diào)做一定數(shù)量的數(shù)學練習；做好一個準備：越學到后來，越抽象，同時也越靈活、越有趣；從小學開始，數(shù)學知識就環(huán)環(huán)相扣，不能遺漏一點一滴；若有遺漏，要及時補上；相信自己，從簡單、基本的地方（同時也是最重要的地方）著手，不要著急，一定會有所收獲。

獨立思考、刻苦訓練是根本；一題多解、舉一反三是捷徑；數(shù)形結(jié)合、數(shù)式代換最常見；因果互索、推理論證是核心；順逆思維、嚴謹周密是法寶；重點復習、練有所得要記清。

英語的方法是

我覺得，要想學好數(shù)學和英語這兩門功課，就要做到以下幾點：上課認真聽講，跟著老師的腳步往前走。

上課時做好相關(guān)筆記，以好以后要復習。

下課后，用幾分鐘的時間來好好回想一下老師講過的內(nèi)容。

不要題海戰(zhàn)術(shù)，而是要買一些精選題，有選擇的做，最好做一些你常錯的題。

每天抽出一點時間來讀英語和數(shù)學概念。

準備一本厚一點的本子，把你不理解或是試卷上做錯的題給抄下來，反復的看，直到你記熟為止。

遇到不懂的題要及時的問老師，不要怕沒面子。

如果你能做到以上幾點，我想你的成績應該會有所提高吧