由題 A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=2x對(duì)稱所以直線y=2x是線段AB的垂直平分線又A、B是直線y=ax+1與雙曲線3x^2-y^2=1的交點(diǎn)所以A、B兩點(diǎn)在直線y=ax+1上所以直線y=ax+1與直線y=2x垂直所以a=-1/2當(dāng)a=-1/2時(shí)，y=ax+

廣西戴氏教育高考家教一對(duì)一輔導(dǎo)需要多少錢

家教一對(duì)一輔導(dǎo)多少小時(shí)，高中輔導(dǎo)一小時(shí)大概多少錢

一般高中數(shù)學(xué)家教大學(xué)學(xué)生代課的話每小時(shí)50元左右，在校老師代課在100元左右。選擇老師技巧： 一是選擇老師與自己距離，長(zhǎng)時(shí)間的路途不利于家教。選擇老師要看學(xué)歷，但這只是一個(gè)方面，還要看經(jīng)驗(yàn)?？蠢蠋煹男愿駩?ài)好和素質(zhì)。要知道孩子的學(xué)習(xí)情

1)15+5=20

2)0.8 4=1.2

3)2+4=6

電容與電阻串聯(lián)，為什么通過(guò)電阻的電量會(huì)變化

英語(yǔ)50-150元之間，一小時(shí).初中一對(duì)一語(yǔ)數(shù)外物化如是教師上課每門一小時(shí)壹伯元，高中每小時(shí)壹佰伍拾元，大學(xué)生上課伍到柒拾元.這要看地區(qū).邕寧區(qū)市與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)在是以小時(shí)計(jì)算，可以讓孩子在學(xué)校向同學(xué)打聽(tīng)一下

不是的，當(dāng)且僅當(dāng)B成立才能推出A成立，A成立B一定成立，而當(dāng)B成立時(shí)A就不一定成立了，如還有一個(gè)C，B、C都成立了A還成立嗎？呵呵 所以說(shuō)A是B的充分不必要條件

1、師資力量。一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一家教輔導(dǎo)的課程安排不同，課程多少價(jià)格也就相對(duì)的有所不同

3、學(xué)生的基礎(chǔ)。通過(guò)入學(xué)前專業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)、不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同

剛接通時(shí)電源通過(guò)電阻對(duì)電容充電。隨著充電完成電流逐漸減小，最后消失。所以

到培訓(xùn)學(xué)校的話，一般一小時(shí)150到180左右，課前做一個(gè)學(xué)科診斷測(cè)試，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況制定一對(duì)一教學(xué)計(jì)劃，因材施教比較好。戴氏教育就是這樣做的。按照個(gè)人的特別情況來(lái)制定的教學(xué)方案，只上了十幾節(jié)課效果就出來(lái)了，名次一下子從普通到了中等偏上，課程中間老師會(huì)根據(jù)進(jìn)度跟效果對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整，效果也會(huì)更明顯，成績(jī)也會(huì)一直穩(wěn)定地上升

電容有儲(chǔ)能作用。電流從大到小，如無(wú)漏電，直至電流為零

我想知道高考數(shù)學(xué)的解析幾何經(jīng)常和哪些知識(shí)點(diǎn)混在一起考

通常是考查直線，圓，曲線的定義、性質(zhì)問(wèn)題，主觀題主要考直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問(wèn)題

我是一名即將高考的學(xué)生，想要針對(duì)較差的些科目請(qǐng)家教

戴氏培訓(xùn)學(xué)校

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