急啊高一化學(xué)問題

某氣態(tài)烴在一個(gè)密閉容器中和過量的氧氣混合完全燃燒

首先，120度時(shí)水為氣態(tài)CxHy+(x+y4)O2=xCO2+(y2)H2O

°C時(shí)水是氣體.前后體積不變，即1+(x+y4)=x+(y2)，解之，y=，即只要烴的氫原子數(shù)為，臨桂有什么一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班

臨桂高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班

把烴的燃燒通試寫寫就好，臨桂一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

臨桂哪個(gè)教育機(jī)構(gòu)好

勵(lì)學(xué)國際一對(duì)一輔導(dǎo)高中理綜效果好不好？輔導(dǎo)費(fèi)用貴嗎高二輔導(dǎo)

理綜是考試當(dāng)中最容易拉開成績(jī)差距的科目，大多數(shù)高中生的拉分科目也是理綜，所以除了課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，要是找一家課外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)一下的話肯定會(huì)有所提高。勵(lì)學(xué)國際一對(duì)一輔導(dǎo)高中理綜效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時(shí)多少等等因素，如果這些都是積極狀態(tài)下的，短期提分也是不在話下的。也就是說，積極配合一點(diǎn)就通的問題，就會(huì)很快見到效果，如果漏洞太多，則需要一定的時(shí)間補(bǔ)缺之后才能逐漸的跟上進(jìn)度再提高成績(jī)。一對(duì)一是和其他大小班收費(fèi)不一樣的，需要家長把孩子帶到就近校區(qū)，老師要和孩子溝通一下，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)；臨桂補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，了解孩子情況之后會(huì)給孩子報(bào)一個(gè)課時(shí)量和相應(yīng)的價(jià)錢的，因?yàn)檎n時(shí)量不同收費(fèi)也是不一樣的臨桂區(qū)高二1對(duì)1補(bǔ)習(xí)效果怎么樣騰訊ima，AI工作臺(tái)去試試

桂林方務(wù)間每稱營械市臨桂區(qū)第二中學(xué)怎么樣

師資力量強(qiáng)大：教師均有二十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的教育資源。升學(xué)率較高：學(xué)校不僅注重教學(xué)質(zhì)量，還取得了較高的升學(xué)成績(jī)，臨桂哪里補(bǔ)課好些呢

桂林的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的話

我家孩子今年鐘山縣縣二，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

數(shù)學(xué)主要靠多做多思考

高中不推薦一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，臨桂高中補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好

應(yīng)該能吧 關(guān)鍵還是看你孩子的，臨桂區(qū)高中排名前十

總之，成績(jī)是學(xué)出來的，不是補(bǔ)出來的，切記 我知道一家家教中心在賀州進(jìn)了高中后，還是選擇上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)閾?jù)說能教補(bǔ)習(xí)班的老師是要求有更高水準(zhǔn)，桂林市臨桂區(qū)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

臨桂高中補(bǔ)課輔導(dǎo)班

一對(duì)一補(bǔ)課的效率高嗎，對(duì)孩子的成績(jī)有幫助嗎

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時(shí)多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會(huì)很快見到效果。也就是說，積極配合一點(diǎn)就通的問題，就會(huì)很快見到效果

臨桂區(qū)高中補(bǔ)課，一般線下的一對(duì)一補(bǔ)課都比較貴，起價(jià)都在

。

一對(duì)一的話只解決那一個(gè)學(xué)生不會(huì)的地方，針對(duì)性特別強(qiáng)，而且孩子哪不會(huì)也能直接問，效率高，就專補(bǔ)不會(huì)的地方，我孩子原來在唐安東上過一段時(shí)間的一對(duì)一，臨桂區(qū)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)