1.防城港一對(duì)一輔導(dǎo)，初一數(shù)學(xué)題``！急需啊5懸賞

f(x+4)=f(x)+f

(2)則f(-2+4)=f(-2)+f

(2)又f(-2)=f

(2)所以f

(2)=0所以f(x+4)=f(x)所以f

(2009)=f(2009-4 502)=f

(1)=2f

(2010)=f(2010-4 502)=f

(2)=0所以f

(2009)+f

(2010)=2

廣西防城港高考家教一對(duì)一家教有哪些，防城港一對(duì)一上門補(bǔ)習(xí)老師

第一個(gè)不能，因?yàn)槎x域里沒有0；

第二個(gè)可以，因?yàn)槎x域里有0.定義域是連在一起的

1.不能斷定 ，取f

(0)=supf(x)+1 顯然不是遞減函數(shù) 2.能斷定 任意x1f

(1)，f

(1)》f(x2) 所以f(x1)>f(x2) 因此減函數(shù)，其余兩種情況不證自明

前邊不能判定是遞減函數(shù)，后邊可以判定是遞增函數(shù)！因?yàn)榍斑厡?duì)于f(x)區(qū)間的描述不包括f

(0)，也就是說f

(0)的值，可大可小，整個(gè)區(qū)間，無法判定。而后邊的假設(shè)包括f

(0)，所以可以判定在（-4，5）區(qū)間是增函數(shù)

我以前就覺得做數(shù)學(xué)題是一種享受啊 怎么了 還有呢 你沒說完吧 同學(xué)，首先你缺少信心，還有你可能沒找到數(shù)學(xué)的竅門?，F(xiàn)在，與你分享高中數(shù)學(xué)公式

設(shè)竹竿長x米，則繩賓陽縣x+0.5

則 x-0.5 (x+0.5)=0.5

x=1.5

設(shè)有x塊

則（x-1） 1/7+1=[(x-1) 6/7-2} 1/7+2

x=36

1這根竹竿是1.5米，這條繩子的長是2米解：設(shè)這根竹竿的長是x米，這條繩賓陽縣是x+0.5米.（0.5+x）/2=x-0.5 x=1.51設(shè)有x塊[（x-1） 6/7-2} 1/7+2= (x-1) 1/7+1 x=36

偶函數(shù)：F(x)=F(-x)

因?yàn)椋篺(x+4)=f(x)+f

所以：x=-2， 得 F

(2)=0即：f(x+4)=f(x)，周期為4的偶函數(shù) f

(2010)=F

(2)=0

(2009)=F

(1)=2