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            南寧賓陽縣高3復(fù)讀1對(duì)1輔導(dǎo)怎么選

            2022-03-20 19:27:06廣西戴氏教育
            最佳答案高三文化課輔導(dǎo)怎么選?常規(guī)輔導(dǎo)班還是全托學(xué)校?選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做到以下兩點(diǎn): 第要看學(xué)校,好多小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)資質(zhì)的沒有

            誰復(fù)讀過,請(qǐng)進(jìn),謝謝了1.選擇正規(guī)學(xué)校還是復(fù)讀班呢?

            復(fù)讀班都說自己好,怎樣選擇呢?現(xiàn)在社會(huì)上有很多復(fù)度班

            請(qǐng)問現(xiàn)在賓陽中學(xué)復(fù)讀班的各方面條件怎么樣?

            鹿寨老師,學(xué)風(fēng),食堂,宿舍 等條件怎么樣 現(xiàn)在的 。

            賓陽中學(xué)是賓陽最好的學(xué)校,也是南寧地區(qū)數(shù)一數(shù)二學(xué)校。雖說近幾年高考清華北大少了,但是重本數(shù)還是很多。教師方面也好的,學(xué)風(fēng)很濃烈,特別是復(fù)讀班的,聽說高考上線率99%。食堂方面,主要還是看自己的經(jīng)濟(jì)狀況了。

            南寧賓鹿寨3復(fù)讀1對(duì)1輔導(dǎo)怎么選,怎樣才能選擇到比較靠譜的高考復(fù)讀班?

            我之前為兒子選高考復(fù)讀班時(shí),就花了很多心血,其實(shí)想選到靠譜的高考復(fù)讀班很簡(jiǎn)單,一招直接搞定——實(shí)地考察。千萬不要相信那些廣告信息,什么多少升學(xué)率啦這些都不要輕易相信,最靠譜的方式就是親自去高考復(fù)讀班考察。

            當(dāng)時(shí)和兒子一起看過很多,一些復(fù)讀班的學(xué)習(xí)環(huán)境真是一言難盡,直接pass掉了。直到去到卓越高四的同和校區(qū),宿舍都配備了空調(diào),加上人手一臺(tái)ipad的智慧型課堂模式,深深吸引了兒子,最后才決定在他們家報(bào)名。后來兒子也很爭(zhēng)氣,考上了華南師范大學(xué),算是沒白費(fèi)我的心思。市面上的高考復(fù)讀班魚龍混雜的,只有自己親自去實(shí)地考察挑選過,才能選出靠譜的那一家,畢竟這件事可馬虎不得??!

            南寧初中補(bǔ)習(xí)班哪家好,賓陽有什么好的高考復(fù)習(xí)班

            南寧賓陽縣高中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好,且該學(xué)校的高考復(fù)習(xí)班的復(fù)讀費(fèi)是多少

            賓陽中學(xué)很好的??!每年都有大批上重點(diǎn)的學(xué)生是從哪里出來的!不過提醒一下,補(bǔ)習(xí)是在職高那邊,哪里的住宿以及伙食真的需要你有很強(qiáng)大的耐力去忍受!不過高考那么苦你 都能熬 ,估計(jì)你也不怕的!

            在線1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)平臺(tái)比較好?

            有沒有好一點(diǎn)的線上輔導(dǎo)推薦,以前也是在外面補(bǔ)課,最近比較忙。

            在線1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)平臺(tái)比較好?我試聽過主流的幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),口碑和性價(jià)比不錯(cuò)的,我還是比較認(rèn)同阿卡索外教網(wǎng),這是唯一一家公開透明外教資質(zhì)的機(jī)構(gòu),而且性價(jià)比也是非常高的(半年4388元有180節(jié)外教課),你們可以試試。

            南寧賓陽縣高3復(fù)讀1對(duì)1輔導(dǎo)怎么選

            高三文化課輔導(dǎo)怎么選?

            常規(guī)輔導(dǎo)班還是全托學(xué)校?

            選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做到以下兩點(diǎn):

            一、要看學(xué)校,好多小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連辦學(xué)資質(zhì)的沒有,正上著課都有可能被查封

            二、看高三輔導(dǎo)班的老師的授課水平,只有老師教得好學(xué)生才能學(xué)得好,好的老師對(duì)學(xué)生的回學(xué)習(xí)影響是很大的,所以在選擇高三輔導(dǎo)班時(shí)。

            讓人不知道怎么選擇.到底應(yīng)該怎么判斷一個(gè)復(fù)讀機(jī)構(gòu)的好壞呢。

            其實(shí)我也有你這些困惑,不過有一些建議,我覺得還不錯(cuò),介紹給你吧: 宣傳陷阱很多,一定要小心:一些教育機(jī)構(gòu)同時(shí)辦有高三同步輔導(dǎo)班和高考復(fù)讀班,但在宣傳復(fù)讀班高考升學(xué)情況時(shí),便把高三輔導(dǎo)班學(xué)員考上大學(xué)的人數(shù)也計(jì)算在內(nèi),對(duì)外宣傳含混地稱該機(jī)構(gòu)有多少人考生北大、清華,多少人考上一本、二本。如:某復(fù)讀班總?cè)藬?shù)不到50人,1人考上北大;同步班中4人考上北大清華,該校對(duì)外宣稱:復(fù)讀班今年5人考上北大清華。復(fù)讀班對(duì)外公布考生成績(jī)的

            第二招是:拿考生幾年(不只是兩年)的成績(jī)差“說事兒”?!岸啻螐?fù)讀”的考生總量很少,但每個(gè)復(fù)讀校都有幾個(gè),一些機(jī)構(gòu)便將多次復(fù)讀考生

            第一年和最后一年的高考成績(jī)差,作為復(fù)讀一年提高的分?jǐn)?shù)。例:一考生300分,420分,今年510分,就說考生提高了210分,這是誤導(dǎo)。復(fù)讀班在公布考生成績(jī)上玩花樣的的

            第三招是:把頭年缺考成績(jī)和

            第二年高考成績(jī)對(duì)比。如有的復(fù)讀班稱一考生復(fù)讀一年提高了288分,其實(shí)該考生去年只考了兩門,另兩門缺考。某機(jī)構(gòu)稱其輔導(dǎo)有方,一考生由去年290分提高到今年的536分。事實(shí)上,該生去年只考了一天半,最后一科缺考。選擇復(fù)讀班的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

            一、看往屆有無真憑實(shí)據(jù)的學(xué)員成績(jī) 不能只看空洞的數(shù)字,如考上北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)若干人,過本科線若干人,提高多少分多少人,升學(xué)率百分之幾十等等。還要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開發(fā)布的宣傳資料上登出大批學(xué)員的真實(shí)姓名、往屆高考的成績(jī)、當(dāng)年的高考成績(jī)和被錄取的學(xué)校(經(jīng)得起查核)。如果只登出幾個(gè)考生的姓名和成績(jī)也不夠(原因自不必說),必須是大批的可供查考的有真名實(shí)姓、錄取學(xué)校的學(xué)生成績(jī)。否則,就不可信或可信度很低。

            二、看教師隊(duì)伍的真正質(zhì)量 不能只看籠統(tǒng)的特級(jí)教師和高級(jí)教師若干人,或某某重點(diǎn)學(xué)校教師若干人的數(shù)字。或只看有高考專家、顧問若干人等等名字。要看這個(gè)復(fù)讀班是否敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開發(fā)布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實(shí)姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。因?yàn)橹皇钦?qǐng)幾個(gè)專家、顧問“顧問”而不是常年任教,對(duì)復(fù)讀學(xué)員沒有實(shí)際價(jià)值,只是招牌而已。而含糊地說有某重點(diǎn)學(xué)校教師一人或幾人卻不宣布真名實(shí)姓或甚至只說王老師、李老師,連名字都不能完全說清楚,那就不可信或可信度很低。

            三、看往屆學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià) 如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī),就必然會(huì)留有考上清華、北大等重點(diǎn)大學(xué)以及其他院校的有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫下的文字資料,而且這些資料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫的,留有可查的原件的)。看看這些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒有大量學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)的就不可信或可信度很低。

            四、看主辦人的教學(xué)資質(zhì) 有些復(fù)讀班的主辦人本身就是某重點(diǎn)中學(xué)的富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和突出業(yè)績(jī)的教師、校長(zhǎng),那當(dāng)然是具備了可靠的資質(zhì)。因?yàn)閺?fù)讀學(xué)員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學(xué)生,所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)和資歷,那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚(yáng)什么先進(jìn)的教育理論或如何新穎的教育理念,也不管是宣揚(yáng)什么新的教學(xué)法、管理法等等,都很難讓人相信是從真正的教育實(shí)踐中總結(jié)出來的科學(xué)結(jié)論,也就難于保證這個(gè)復(fù)讀班的高質(zhì)量。因此,不可信或可信度很低。

            五、看是否有獨(dú)立辦學(xué)的充分條件、環(huán)境和設(shè)施等等 有的復(fù)讀班有自己獨(dú)立的校園、獨(dú)立的教學(xué)樓,環(huán)境清幽,設(shè)施齊全,那就是夠條件的。如果不具備以上條件,甚至是等招上學(xué)員來以后再臨時(shí)租借五方雜處的教室上課的,就不可信或可信度很低。當(dāng)然,不管哪個(gè)復(fù)讀班都必須持有教委下發(fā)的《辦學(xué)許可證》等表明辦學(xué)資質(zhì)的文件,那是辦學(xué)的前提條件,也是必備條件。

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