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輔導(dǎo)班收費(fèi)價(jià)格表,初三最后怎樣在一個(gè)月內(nèi)提高各科成績(jī)
數(shù)學(xué)
一、重視課本 現(xiàn)在中考命題的趨向�尤其是玉林市中考以基礎(chǔ)題為主,有兩題的難度要求高。堅(jiān)持源于教材的基礎(chǔ)題(按以前的慣例)有 122 分是課本上的原題或略有修改,后面兩大題的要求是 “ 高于教材 ” ,但原型是教材中的例題或習(xí)題
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初三尖子強(qiáng)化1對(duì)1課程花都學(xué)習(xí)中心 精銳教育怎么樣。
有很好的補(bǔ)習(xí)效果,老師了解我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)我的習(xí)慣來授課。讓我在最短的時(shí)間內(nèi),把握課本內(nèi)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。教會(huì)我如何分析題目的類型,以及分析以后要如何求解的方法?,F(xiàn)在我寫作業(yè),無論是正確率還是效率,都已經(jīng)提高了很多。
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孩子馬上就要中考了,對(duì)于孩子考上很好的高中我還是很沒有信心,所以報(bào)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的,孩子來這里以后成績(jī)有了很明顯的提高,而且我也要承認(rèn),孩子在這里每天的學(xué)業(yè)量也是增加了許多了的,所以,整體來說這里的效果還是很好!
初三了,數(shù)學(xué)不太好,打算報(bào)補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一,一小時(shí)將近200好貴。
一對(duì)一是針對(duì)那些學(xué)習(xí)很有問題的人,你要是自覺學(xué)習(xí),根本不需要,相信我,兩個(gè)小時(shí)自己做題的效率絕對(duì)比上補(bǔ)習(xí)班高,前提你學(xué)進(jìn)去了!
初三學(xué)生怎樣提高自己的成績(jī),一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎?
只要能夠遇到比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,一對(duì)一還是有效果的。
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現(xiàn)在初三了,如何才能快速的提高成績(jī),打算報(bào)名精銳那邊。
初三的話建議報(bào)1對(duì)1,1對(duì)3的重點(diǎn)是幫助孩子改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能參與互動(dòng),之類的。1對(duì)1的話是幫助孩子沖刺提分,孩子已經(jīng)初三了,現(xiàn)在幫孩子改變學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)晚,報(bào)1對(duì)1幫助孩子查漏補(bǔ)缺,迅速提分,挺好的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的話可以等孩子高中的時(shí)候慢
英語一對(duì)一輔導(dǎo)的好處,初三才參加一對(duì)一補(bǔ)課,這來得及嗎?
我剛上初三,各科成績(jī)都不理想,但我很想上一個(gè)重點(diǎn)高中。
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很好的教育機(jī)構(gòu),它的好主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,一老師講課的內(nèi)容在考試中出現(xiàn)的比率很大,說明老師的知識(shí)點(diǎn)抓的很到位,二學(xué)生和老師之間經(jīng)常性的互相討論問題,有助
初三數(shù)學(xué)一對(duì)一精輔提高蠻好的,我的數(shù)學(xué)一直讓我爸媽擔(dān)心,我心里也不踏實(shí),這次還多虧了學(xué)大的這次機(jī)會(huì),我的數(shù)學(xué)成績(jī)明顯提高,現(xiàn)在我再也不用擔(dān)心了。電話是對(duì)的,你可以打去。
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1、一是力求保證課堂效益才能提高分?jǐn)?shù)。初三一輪復(fù)習(xí)必須緊跟課本,緊跟老師,特別要向課堂要效益。你可以有自己的計(jì)劃和安排
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