南寧全日制高考復(fù)讀學(xué)校，今年復(fù)讀好不好？

復(fù)讀當(dāng)然是可以復(fù)讀的，但是我們這屆比較困難.我們老師說(shuō)了，我們下一屆是新教材，如果想復(fù)讀的話，還要學(xué)習(xí)很多我們沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)，到時(shí)候有肯能再參加高考，考不好了也說(shuō)不準(zhǔn). 是啊，我覺(jué)的這次我也考不好了，但是我覺(jué)的高考又不是唯一代表你實(shí)力

廣西考生,高一本線47分,選不到理想的大學(xué),該不該復(fù)讀?

自控力差的學(xué)生在復(fù)讀機(jī)構(gòu)上全日制高考補(bǔ)習(xí)班,效果會(huì)好嗎?

南寧馬山高考復(fù)讀銜接怎么樣，高考復(fù)讀的利與弊?

我就是一個(gè)復(fù)讀生，雖說(shuō)我這一年讀完分?jǐn)?shù)是有了很大提高，但是我希望你要冷靜的考慮。

復(fù)讀的利：時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

復(fù)讀的弊：復(fù)讀生最大的是心理壓力。無(wú)論是誰(shuí)面對(duì)復(fù)讀生活都會(huì)有很大的心理問(wèn)題，煩躁、焦慮、不安 這些往往不僅僅是來(lái)自學(xué)習(xí)，還有同學(xué)間。這個(gè)時(shí)候我們自身的就會(huì)為自己加上無(wú)形的負(fù)擔(dān)，“已經(jīng)復(fù)讀了一年，如果再考不好，那么所投入的時(shí)間與金錢，是不是也都浪費(fèi)了？"這個(gè)問(wèn)題或多或少的都會(huì)困惑我們，也是不得不考慮的一個(gè)因素。記得在高三的時(shí)期，我的理解力經(jīng)常不好，背公式總是記不住，致使各科考試成績(jī)也很差。偶然找到了一個(gè)提升頭腦的（特斯拉訓(xùn)練），學(xué)完后，才改變了我這種糟糕的境遇。我的理解力和記憶力增強(qiáng)了，上學(xué)聽(tīng)課不再走神，我的各科成績(jī)也提升了。這些體會(huì)應(yīng)該對(duì)你有幫助，愿你也能成功，不要放棄！

最好別復(fù)讀，復(fù)讀很累很苦，而且

第二年不知道還會(huì)考什么樣，你這分?jǐn)?shù)選個(gè)211工程大學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題。

一、南寧高考復(fù)讀集訓(xùn)中心，高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班怎么樣呢?

高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班 不錯(cuò)，辦學(xué)五年，因?yàn)檎猩藬?shù)不多，每年少于200人）質(zhì)量應(yīng)該說(shuō)是柳州市最好的。管理嚴(yán)格，教師都是正牌的，不是象某些地方夸大宣傳。學(xué)生靠的也是最好的。當(dāng)然他們的招生質(zhì)量比較高，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間也有關(guān)系。課堂效率高，晚自習(xí)都

南寧馬山縣高考復(fù)讀銜接怎么樣