融安高二1對(duì)1哪些好，我下學(xué)期升高二，想一對(duì)一補(bǔ)課。

先說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的情況吧，我是學(xué)理的，語(yǔ)文和英語(yǔ)很差（90—100的樣子）。

高中跟初中不同，高中的知識(shí)點(diǎn)很多，而且延伸也很多。不能松懈。我高中數(shù)學(xué)學(xué)的還不錯(cuò)?？偸且话偃逡陨?。大多都是馬虎大意的失分。我的方法也很簡(jiǎn)單。希望對(duì)你有幫助。首先，我總是把書(shū)的概念弄得很熟，而且充分理解。橫縣

高二升高三，想報(bào)個(gè)1對(duì)1高端輔導(dǎo)班，有推薦的嗎？

升高三這個(gè)階段非常重要，我女兒就是在高二下學(xué)期的以后報(bào)了精銳高端輔導(dǎo)的1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo)課，對(duì)提高成績(jī)還是有很大作用的。精銳高端輔導(dǎo)在1對(duì)1輔導(dǎo)方面已經(jīng)有了的經(jīng)驗(yàn)，而且是哈佛、北大教授所研發(fā)的，在全國(guó)范圍內(nèi)應(yīng)該算是做得比較好的。

融安縣高二1對(duì)1哪些好

一對(duì)一輔導(dǎo)有效果嗎？班課和一對(duì)一哪個(gè)更好？

孩子橫縣二想給孩子補(bǔ)習(xí)，不知道一對(duì)一效果好還是班課效果好？

高二是孩子學(xué)習(xí)的上升期，無(wú)論是選擇班課還是一對(duì)一都要慎重，傳統(tǒng)的班課就是老師根據(jù)課程內(nèi)容給大家講解，而一對(duì)一是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的針對(duì)性輔導(dǎo)，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定針對(duì)性的教學(xué)方案而不是原定好的課程化講解。

初三語(yǔ)文補(bǔ)課哪家好，橫縣二了，感覺(jué)跟不上學(xué)校老師的進(jìn)度。

有小學(xué)初中高中全年級(jí)的全科目學(xué)習(xí)，而且采取線上教學(xué)的模式，避免了學(xué)生和家長(zhǎng)在路上花費(fèi)太多的時(shí)間，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，最重要的是根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不同，還會(huì)有針對(duì)性的做出一套教育規(guī)劃。

高二學(xué)習(xí)沒(méi)好，高三還能趕上嗎？

高二的知識(shí)沒(méi)學(xué)習(xí)好，高三還能趕上嗎？我是理科學(xué)生

進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)幫我計(jì)劃一下。

我的資料如下： 時(shí)間： 早上

6：20分早讀

6：50分操場(chǎng)

7：10-

以前我高二高三復(fù)習(xí)，都是每天一科的，復(fù)習(xí)內(nèi)容要適量，點(diǎn)到即止。絕對(duì)不放過(guò)星期6，日的時(shí)間。練習(xí)不需要做太多，課本基礎(chǔ)是最重要的，結(jié)合筆記一起看，課后練習(xí)全做了的前提下再做練習(xí)冊(cè)，時(shí)間不多的話挑著做就行，不懂的一定要弄懂

廣西融安縣 高中高二 英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師有木有?。?/h3>

其實(shí)就補(bǔ)習(xí)來(lái)說(shuō)也是查缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)在于知道自己弱在哪里，然后進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，自己其實(shí)也可以的，按照下面的方法來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)有收獲呢；

一、回歸課本為主， 找準(zhǔn)備考方向 學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。如果基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生

誰(shuí)知道高二數(shù)學(xué)暑假1對(duì)1輔導(dǎo)班去哪補(bǔ)習(xí)好？

數(shù)學(xué)對(duì)高考成績(jī)影響挺大的，如果高二數(shù)學(xué)比較差，建議你報(bào)南寧優(yōu)課優(yōu)一對(duì)一，我孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣提不起來(lái)，成績(jī)?cè)娇煸讲睢＿@不在優(yōu)課優(yōu)學(xué)了差不多3個(gè)多月的時(shí)間，成績(jī)提高了。主要是喜歡這里；教學(xué)方式，提高了興趣，成績(jī)自然就上來(lái)了。