羅城補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣，你們覺得補(bǔ)習(xí)中心怎么樣

我的補(bǔ)習(xí)中心不知道怎么樣，在那里讀，不知道有沒有進(jìn)步？

一般補(bǔ)習(xí)中心學(xué)校，都還可以的，它主要是幫助學(xué)生去復(fù)習(xí)以前的知識，你只要好好學(xué)就沒事的！~

羅城縣補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師一月能掙多少錢？

現(xiàn)在代課老師 收費(fèi)都是按小時收費(fèi)的 正常是80-一小時 如果你能力強(qiáng)點(diǎn)會更好相應(yīng)的 你剛教學(xué)的 能力差 是拿不到80/小時的

教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎？

坐標(biāo)南寧，小孩初二年級。

不能說一點(diǎn)用也沒有，但是，還是要看情況。也要看自己孩子的情況，如果孩子底子差的話，最好是不要上教育機(jī)構(gòu)，人多會照顧不到孩子。如果，只是為了讓孩子做作業(yè)，孩子成績還可以，那就可以去教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)

請一對一補(bǔ)習(xí)好嗎？有效果？

一對一補(bǔ)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)就是因材施教。每一個孩子的性格不同，接受知識能力也不一樣，這樣對老師的要求也不盡相同，而一對一補(bǔ)習(xí)就是針對這點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一對一補(bǔ)習(xí)的模式的老師的教學(xué)會對學(xué)生的考研以及對孩子的各種天賦會及時急效的進(jìn)行挖掘。

南寧高吉補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和羅城補(bǔ)習(xí)那個好？

其實(shí)都挺不錯的這兩個補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，只不過我覺得還是得看孩子的專不專心，專心的話，哪個機(jī)構(gòu)都挺不錯的。你覺得哪一個機(jī)構(gòu)和你家進(jìn)貨，你方便就去哪個結(jié)構(gòu)。

補(bǔ)課教育機(jī)構(gòu)那個好啊

現(xiàn)在輔導(dǎo)班有好多的啊，在南寧有【新】東【方】、【新】王【牌】、【學(xué)】而【思】、【納】思啊。這種名氣比較大的，小的就更多啦。

其實(shí)之前感覺都一樣的，但是我自從在【新】王【牌】上過了過后，就很喜歡那邊：羅城縣補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課怎么樣

一是分班，好的在一個班，更好的在另外一個班；

二是人數(shù)少，10人左右，班級氣氛真的好，下課都不走還留著在問老師題目；

三是可以按月收費(fèi)啦，家里條件不好的，每個月交就挺好的；

不好的是教室太簡單了，座位少，得搶。

我之前遇到的很多補(bǔ)習(xí)班都是巴不得一下子交很多錢，但是他們都可以，真的是對自己的老師太自信了！

不知道現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,老師怎么樣？

還是可以的，現(xiàn)在一二線城市的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較成熟，但也有不少渾水摸魚的！所以你要去實(shí)地考察，多問問在學(xué)習(xí)的學(xué)生和家長，就一目了然了！對了，像那種名氣大、規(guī)模大、牌子硬的機(jī)構(gòu)，肯定就行，比如南寧的望子成龍學(xué)校，目前有60多個精品校區(qū)，家長

去學(xué)校老師那里補(bǔ)課好,還是去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好？

朋友在學(xué)校的老師可能比較好，不過重點(diǎn)是老師有沒有很了解你學(xué)習(xí)情況。畢竟在教室一對多授課，有的學(xué)生學(xué)習(xí)情況不是很了解，是不可避免的。再者，可以考慮報(bào)讀上市而較有名的大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。不過要有學(xué)習(xí)的意愿才可以報(bào)讀一對一，不然沒有學(xué)習(xí)

南寧市育才高中復(fù)讀生有嗎