南寧市一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，1對(duì)1輔導(dǎo)哪個(gè)比較好?

從整體的教學(xué)前景來說發(fā)展也不錯(cuò)，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間自由，同時(shí)老師比較有針對(duì)性，很喜歡這里的老師課堂，很有互動(dòng)性，孩子很認(rèn)真的學(xué)習(xí)完一節(jié)課。

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我覺得是一對(duì)一的好。老師有更多的時(shí)間和精力專注到孩子身上，而且，只要是孩子不懂的，老師不要遷就誰，直接講就好了。

報(bào)學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1怎么樣，他們的費(fèi)用高嗎?

有家長給孩子報(bào)名了線上一對(duì)一輔導(dǎo)嗎?課程教的怎么樣?

南寧市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1的培訓(xùn)效果情況如何?

三、能夠看到效果的家教 或許很多人都說，什么才是好的家教，準(zhǔn)確來說，好的家教不但能把孩子的成績提高，更是能讓孩子的思維有進(jìn)步，在線1對(duì)1輔導(dǎo)除了能提升孩子們的成績以外，還能讓孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)電腦有正確的認(rèn)識(shí)。

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孩子現(xiàn)在讀初二，英語成績不太理想，大家覺得報(bào)班的話。

如果孩子基礎(chǔ)沒打好，一對(duì)一的針對(duì)性教學(xué)可能對(duì)他來說更有用。像我孩子就是個(gè)中不溜的水平，就沒給他報(bào)一對(duì)一，報(bào)的明師的小班，一個(gè)班不超過20人，老師的精力不至于過分分散，可以注意到他們每一個(gè)人

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南寧這邊的明大教育怎么樣，有哪個(gè)家長的孩子是在那邊輔導(dǎo)的嗎?

大班教學(xué)，學(xué)生多，水平不一，老師無法把我上課質(zhì)量。一對(duì)一，價(jià)格可能高點(diǎn)，但是針對(duì)一個(gè)孩子有效學(xué)習(xí)，效果可能會(huì)好點(diǎn)。

初中英語成績一般，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好還是跟班好一點(diǎn)?

去年暑假我那孩子就這補(bǔ)的，提高了30幾分。

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