如果所在路段為：潭西路西段以北（東起西環(huán)路、西止柳太路），西環(huán)魚(yú)峰區(qū)段以西（南起潭中西路、北止雙沖橋南），柳太路以東（南起潭中西路、北止魚(yú)峰區(qū)夢(mèng)園）的范圍；市建材二廠(chǎng)。

可以在柳太路小學(xué)就讀

柳南區(qū)初一補(bǔ)課校區(qū)哪個(gè)好

孩子現(xiàn)在才初一，要打好基礎(chǔ)，我的孩子現(xiàn)在初二，也是在補(bǔ)課，以前英語(yǔ)很差，現(xiàn)在補(bǔ)課好多了，我們?cè)诹菔忻麕熝a(bǔ)課的，我覺(jué)得的效果還是比較明顯，你可以在網(wǎng)上搜一下，打電話(huà)去問(wèn)問(wèn)。

柳州補(bǔ)課好的地方，柳州初中補(bǔ)習(xí)班哪里好?

柳州初中補(bǔ)習(xí)班有很多，我孩子之前是在柳州魚(yú)峰區(qū)益學(xué)教育進(jìn)行輔導(dǎo)的，教的挺好的，對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展研究，以專(zhuān)題訓(xùn)練為主要手段，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力和解題能力，融會(huì)貫通各知識(shí)點(diǎn)，在各種考試中游刃有余。

我孩子的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)是在柳州魚(yú)峰區(qū)益學(xué)教育進(jìn)行的，補(bǔ)習(xí)班的老師，都是來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)，教的很認(rèn)真，還很有耐心，對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)都細(xì)心回答。

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柳州市哪里有高中補(bǔ)課的，柳州市初高中補(bǔ)課哪家比較好?

去年弟弟在一家叫長(zhǎng)遠(yuǎn)教育的學(xué)校參加的高考集訓(xùn)，成績(jī)有所提升，感覺(jué)不錯(cuò)！

學(xué)大教育還不錯(cuò)，初一主要是培養(yǎng)孩子對(duì)初中數(shù)學(xué)的興趣，還有掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)大教育有專(zhuān)門(mén)的一套教學(xué)體系針對(duì)初

一、初二學(xué)數(shù)學(xué)的孩子，總共分為五個(gè)階段教學(xué)：基礎(chǔ)、進(jìn)階、優(yōu)化、突破和超越，讓他們?cè)诿總€(gè)學(xué)習(xí)階段都能找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和魚(yú)峰區(qū)方向。

京~翰補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用相對(duì)其他教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)算是公道的了，補(bǔ)習(xí)完的效果還非常好，可謂是物美價(jià)廉呀 哈哈。###很好~~###無(wú)論是不是沙發(fā)都得回復(fù)下###占個(gè)位編輯###路過(guò)，支持一下啦

我兒子是在橙光教育補(bǔ)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)，那時(shí)候因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)一直在及格線(xiàn)左右徘徊，所以我給他報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)我兒子和我講，他們講課很有針對(duì)性，上課也很生動(dòng)有趣，就算是比較難的知識(shí)，老師講出來(lái)之后也變得簡(jiǎn)單易懂了，所以現(xiàn)在我兒子已經(jīng)不是之前哪個(gè)成績(jī)差的那個(gè)他了。變化還是很大的，推薦你去看看

我孩子在橙光教育上初中補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)還不錯(cuò)。三個(gè)多月了，孩子變化挺大的，在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三科的學(xué)習(xí)上，孩子的成績(jī)穩(wěn)定，三科平均在95分以上。不偏科，基礎(chǔ)知識(shí)掌握很扎實(shí)

初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，廣西柳州柳南區(qū)哪所初中最好？

其實(shí)你要選擇的話(huà)，我覺(jué)得你選45中好一點(diǎn)，我以前也是在那上的學(xué)，環(huán)境好，教學(xué)的質(zhì)量很不錯(cuò)的，教師的水平很高的，選好學(xué)校，還是能讓你學(xué)習(xí)進(jìn)步快，將來(lái)能高中狀元！可以考慮上那個(gè)學(xué)校吧！

個(gè)人覺(jué)得京翰還不錯(cuò)的哦，大家的評(píng)價(jià)也都蠻好的，值得信賴(lài)的哦。許多同學(xué)常常是把學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文和學(xué)習(xí)寫(xiě)作當(dāng)作兩回事，導(dǎo)致課文、作文 “兩張皮”哪個(gè)都不得要領(lǐng)。殊不知許多課文都是古今中外名家的上乘精品之作，是寫(xiě)作中難得的極好范文。