一對一的老師教學(xué)方法很重要，戴氏教育的老師們講課挺好的，會(huì)對的薄弱點(diǎn)著重訓(xùn)練

一對一主要是老師的精力全都在一個(gè)學(xué)生身上，這樣效率也很高啊，我在星火一對一上的把很多壞習(xí)慣都改了，還是挺感謝我的老師的

南寧市1對1輔導(dǎo)高三家教補(bǔ)習(xí)好不好，南寧市一對一家教

一、都說一對一的輔導(dǎo)好,是因?yàn)橐粚σ坏恼n外輔導(dǎo)是不是比較有針對性

小班輔導(dǎo)比較有學(xué)習(xí)氛圍，一對一效果比較好，看你的要求選擇啦。戴氏教育小班和一對一都挺不錯(cuò)的

實(shí)際上很多家長都說家教教了沒有什么用處，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會(huì)用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三等等。我們戴氏教育好多學(xué)生，以前都是找的家教，但是作用并不是很大

甲骨文教育一對一的教學(xué)效果真的和我之前參加過的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)差距非常大。非常慶幸自己高三這一年參加了甲骨文教育。讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多高三沖刺

推薦你卓立教育，我朋友就是在這進(jìn)行高三一對一輔導(dǎo)的，朋友說他們那的學(xué)習(xí)氛圍和校園環(huán)境是比較好的，老師也是專業(yè)的，你可以去聯(lián)系下的

我孩子現(xiàn)在上著一對一呢，以前上過一段時(shí)間的家教沒大有效果，所以就報(bào)的一對一了，一直在甲骨文教育上

我知道家比較好的教育機(jī)構(gòu)，叫卓立教育，我家孩子現(xiàn)在就是在這高一對一輔導(dǎo)的，現(xiàn)在的成績上也得到了很大的提升的，你可以去看看的

是不是有用是由孩子的態(tài)度決定的。如果孩子想學(xué)，一定有效果；如果是家長逼著學(xué)，沒有任何作用

二、南寧家教一對一輔導(dǎo)，一對一好還是家教好啊

這個(gè)應(yīng)該針對于孩子個(gè)人性格，有的小孩子自制能力不是很強(qiáng)，如果你一對一對他是一個(gè)限制，相對來說會(huì)效果好一些，甲骨文聽說不錯(cuò)，但是如果有的小孩是那種愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的，那么就不無所謂了

一對一肯定會(huì)比較好哇，一個(gè)老師教一個(gè)孩子，和一個(gè)老師教一群孩子，效果當(dāng)然會(huì)不一樣

一對一可以針對學(xué)生的薄弱點(diǎn)進(jìn)行集中的專項(xiàng)練習(xí)，這個(gè)是小班課比不了的哇、

肯定有效果。一對一重點(diǎn)在于提優(yōu)和補(bǔ)差。尤其是在關(guān)鍵時(shí)刻，像高三，初三這種，如果好學(xué)，效果應(yīng)該是非常明顯的。我家孩子是初三，數(shù)學(xué)差，我給她也請了個(gè)一對一家教形式的，100教育，效果立竿見影，我還是挺滿意的。你高三雖然比初三更緊張，但是道理是一樣的。祝運(yùn)！加油

三、南寧哪個(gè)高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好，南寧有沒有高考一對一輔導(dǎo)好點(diǎn)的

有的，有幾家比較不錯(cuò)的，還有一個(gè)做的很大，很多城市都有分校的，就是金博教育，他家提分快，校區(qū)環(huán)境好，老師也都負(fù)責(zé)任，可以報(bào)班試試

四、南寧江南區(qū)塘區(qū)高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？高一數(shù)學(xué)物理去哪補(bǔ)