梧州高2復(fù)習(xí)老師補(bǔ)課怎么選，高二學(xué)生被學(xué)校強(qiáng)制周末補(bǔ)課

據(jù)我所知就只有梧州一中和梧州三中中學(xué)上梧高的多，最垃圾學(xué)校是梧州五中垃圾的不得了特別梧州五中補(bǔ)課又多優(yōu)秀率有不高又不上線感覺(jué)又垃圾和一中和三中的教學(xué)水平?jīng)]得比其他的學(xué)校一般般

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)這事情，不要太逼自己孩子，你可以找自己的孩子好好談?wù)?，?duì)于英語(yǔ)這是日積月累的事情，你可以要求自己的孩子從現(xiàn)在開(kāi)始每天都背幾個(gè)單詞，并且大量的做題，從題中可以知道自己哪點(diǎn)弱，以此來(lái)提高。對(duì)于語(yǔ)文，等到高三的時(shí)候老師會(huì)從

廣西梧州高2復(fù)習(xí)老師補(bǔ)課怎么選

初中英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)，小河高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)怎么選

學(xué)到教育很不錯(cuò)，孩子也學(xué)到了很多東西，也容易領(lǐng)會(huì)老師教的單詞比其它學(xué)校老師教的要易懂還有外教，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校

一中 四中 五中挺不錯(cuò)了 一中的話 大概有4000多人吧，然后就是校園大，環(huán)境好，最重要的是師資力量雄厚，請(qǐng)的老師都是很有學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的，學(xué)校背后還有強(qiáng)大的贊助商

支持補(bǔ)課但又不想補(bǔ)課的理由 要求：既說(shuō)明補(bǔ)課的好處

經(jīng)濟(jì)困難就這么直接地告訴他們。所以家長(zhǎng)不好意思申請(qǐng)

可以去參加專項(xiàng)訓(xùn)練的補(bǔ)習(xí)，馬山縣，語(yǔ)文中那一項(xiàng)是弱項(xiàng)可以針對(duì)的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)， 一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)采取題海，但前提是做一道就要會(huì)一道，做錯(cuò)的單獨(dú)抄在一個(gè)本子上，方便復(fù)習(xí)時(shí)看

上梧高不一定好~~~~上蒼中還好一點(diǎn)到~~

南寧市初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)選哪家？南寧市初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家靠譜

清達(dá)培文教育環(huán)境很好，很干凈，很敞亮，很多教室，老師都很親近，孩子都很喜歡，教室也很多，不像別的機(jī)構(gòu)，一個(gè)房間打很多隔斷

不該，所謂乖書自讀嘛，讓孩子自己復(fù)習(xí)就行了

清達(dá)培文教育很不錯(cuò)的啊，孩子從初一就在那，現(xiàn)在已經(jīng)初三啦，確實(shí)很有效果，對(duì)孩子幫助很大

孩子讀高二了,假期該如何補(bǔ)習(xí),該不該去補(bǔ)習(xí)

推薦你去清達(dá)培文教育，我和朋友是在他們家補(bǔ)課的，現(xiàn)在已經(jīng)是在馬山縣中啦，老師很細(xì)心，重點(diǎn)難點(diǎn)講的非常細(xì)

補(bǔ)課的好處就是在課堂上不懂得問(wèn)題補(bǔ)課時(shí)可以聽(tīng)得明白，還可以提升印象，沒(méi)了

學(xué)到教育老師教學(xué)認(rèn)真，生動(dòng)有趣，小孩愿意學(xué)習(xí)