妞爸說(shuō)地對(duì)建議先觀察入學(xué)后的學(xué)習(xí)狀況再來(lái)決定將時(shí)間和金錢(qián)用在最需要的地方

妞爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)內(nèi)..雖然這不是fb但.但忍不住想要給妞爸一個(gè)贊.呵.

初中老師教得好+孩子用功，不用補(bǔ)！初中老師教的不夠好+補(bǔ)習(xí)班老師教得好+孩子用功，補(bǔ)了比較好！初中老師教得好+孩子不用功，有補(bǔ)沒(méi)補(bǔ)都沒(méi)差！初中老師教得不夠好+補(bǔ)習(xí)班老師教得好+孩子不用功，補(bǔ)了也沒(méi)什幺用！初中老師教得不夠好+補(bǔ)習(xí)班老師教得不好+孩子不用功，補(bǔ)了也沒(méi)用

如果是初中了，周末可以去補(bǔ)習(xí)班提升一下，避免一步跟不上，步步落后。如果是高中了，建議你閑暇時(shí)間都去補(bǔ)習(xí)，寒暑假周末都可以去，推薦【名校沖刺中心】，正規(guī)機(jī)構(gòu)，信譽(yù)比較好

廣西融水縣初中補(bǔ)習(xí)中心好不好

上了初中成績(jī)一直掉，想去補(bǔ)習(xí)班，哪里比較好

小學(xué)的時(shí)候成績(jī)屬于中等水平的，誰(shuí)知道上了初中成績(jī)就掉得厲害

初中成績(jī)一直掉，這是要引起注意了，因?yàn)檫@會(huì)間接影響到學(xué)生的高考成績(jī)，而初中哪里補(bǔ)習(xí)好，只要符合自己的學(xué)習(xí)情況就是好。想要補(bǔ)習(xí)得好，就一定要了解自己適合哪種教學(xué)模式。拿我家孩子來(lái)說(shuō)，他之前對(duì)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)可抗拒了

孩子初中成績(jī)不好，想給報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班怎么選

高中的學(xué)習(xí)難度就比較大，已經(jīng)提升了，不光是一個(gè)檔次，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講，總是不會(huì)，總是摸不透，家長(zhǎng)再旁邊也沒(méi)有辦。在這個(gè)時(shí)候就需要初中輔導(dǎo)班老師。請(qǐng)初中輔導(dǎo)班老師有用嗎

一、廣西柳州市融水縣推薦補(bǔ)習(xí)班，初中升高中補(bǔ)習(xí)班有用嗎

初升高補(bǔ)習(xí)是非常有必要的，我?guī)头治鱿隆Ｉ?jí) 初升高顧名思義是一次課程升級(jí)的過(guò)程，在高一全新的課程中很多知識(shí)點(diǎn)和初中有著非常大的差別，高中作為9年教育和大學(xué)的中間銜接過(guò)程

針對(duì)孩子學(xué)的不好的學(xué)科。有選擇性的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。我覺(jué)得對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高會(huì)有很大幫助

當(dāng)然了，這得取決于孩子是不是愿意學(xué)習(xí)。如果孩子本身不愛(ài)學(xué)，不想學(xué)。那上補(bǔ)習(xí)班也不會(huì)有很好的效果

作為培賢的學(xué)生，我看技術(shù)這兩個(gè)詞很不順眼。學(xué)校是商科類(lèi)院校，所以不存在技術(shù)這兩個(gè)詞

廣西融水補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，初中有必要去上什么補(bǔ)習(xí)班嗎

現(xiàn)在很多同學(xué)都在外面報(bào)補(bǔ)習(xí)班，都是報(bào)在金成的

現(xiàn)在的任務(wù)是抓緊上課那45分鐘的時(shí)間，那是最有用的。有些學(xué)不好了因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)反而上課也不聽(tīng)了，害了自己。何況補(bǔ)習(xí)肯定是沒(méi)有正常上課老師講的詳細(xì)認(rèn)真。我們班很多同學(xué)補(bǔ)課，可是考試卻還是不及格大概原因就在此

有兩家高中。融安高中和二中。融安高中比二中好

融安縣高級(jí)中學(xué)

第二高級(jí)中學(xué)

融安高中比較好··

很快上初中了，想在銜接班補(bǔ)習(xí)，哪里比較好呢

要在南寧的哦！9月份就是初中生啦，擔(dān)心初中知識(shí)難度太大，跟不上學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)環(huán)境好的初中補(bǔ)習(xí)班比較好。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于初中學(xué)生更專心致志地學(xué)習(xí)。小班（人數(shù)比較少）班型設(shè)置的初中補(bǔ)習(xí)班比較好。這不僅便于老師管理，還有利于營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。我表妹在南寧