
柳南區(qū)高考復(fù)讀全托有哪些
這不叫失利,難道你平時(shí)考五六百嗎,最多叫正常發(fā)揮
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當(dāng)然是一中咯,實(shí)驗(yàn)和二中也不錯(cuò)。重要的是孩子要知道學(xué)
如果能找到好的老師,孩子也愿意學(xué),并且能靜下心學(xué)的進(jìn)去,當(dāng)然進(jìn)步會(huì)很快。畢竟高考很重要,家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,給孩子一定的鼓勵(lì)。我一直堅(jiān)信,只要努力就會(huì)有收獲
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北城高三復(fù)讀全托班怎么樣,南寧的高考復(fù)讀學(xué)校
南寧的高考復(fù)讀學(xué)校 新譽(yù)佳高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 南寧奇跡高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校 南寧一中復(fù)讀班 南寧冠英補(bǔ)習(xí)學(xué)校 這幾個(gè)是比較有名的南寧補(bǔ)習(xí)學(xué)校
高中復(fù)讀,給點(diǎn)建議,謝
學(xué)習(xí)方法:集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目
(1)復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間
(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目
2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高
長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)
3、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)
(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記,會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙;
(2)復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去,不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容,要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)
4、制定可行性計(jì)劃
過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成,而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己,把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義,自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾,不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心
5、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃,把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜
最后祝你復(fù)讀成功!考上理想學(xué)校good luck
借讀復(fù)讀都差不多,補(bǔ)習(xí)班比較短期,看情況了。主要還是要選好學(xué)校,不然花多少錢(qián)都打不住,聽(tīng)說(shuō)眾點(diǎn)不錯(cuò),打算去看看
1、在哪里聽(tīng)到高三學(xué)生不可以復(fù)讀的?可以復(fù)讀,復(fù)讀多少年都沒(méi)人理你。高考參加都多少次也沒(méi)有任何關(guān)系
2、因廣西高考英語(yǔ)考試內(nèi)容改革,所以口語(yǔ)考試成績(jī)有效期是當(dāng)年有效。需要再考
3、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)保持兩年,兩年內(nèi)無(wú)需重考
4、根據(jù)規(guī)定,原則上公辦高中是不準(zhǔn)收復(fù)讀生。原則歸原則,有人、花點(diǎn)錢(qián)南寧神馬學(xué)校都接受。南寧的復(fù)讀生一般分布在良慶仁榮中學(xué)
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