1.藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校哪里好，南寧市初一補(bǔ)習(xí)班哪家好

推薦你去橙光教育吧，我孩子也是在橙光教育補(bǔ)習(xí)的，有很多間校區(qū)。我孩子是初一

鳳山縣初1補(bǔ)習(xí)校區(qū)哪個(gè)好點(diǎn)

我兒子是在橙光教育補(bǔ)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)，那時(shí)候因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)一直在及格線左右徘徊，所以我給他報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。后來(lái)我兒子和我講，他們講課很有針對(duì)性，上課也很生動(dòng)有趣，就算是比較難的知識(shí)，老師講出來(lái)之后也變得簡(jiǎn)單易懂了，所以現(xiàn)在我兒子已經(jīng)不是之前哪個(gè)成績(jī)差的那個(gè)他了。變化還是很大的，推薦你去看看

補(bǔ)英語(yǔ)我建議你去建設(shè)北路的彼岸教育看看，我妹妹家孩子去年寒假在那里補(bǔ)過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，反應(yīng)不錯(cuò)成績(jī)也提高挺多，好多孩子都在那補(bǔ)習(xí)，你去看看吧，寒假補(bǔ)習(xí)應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的地方

根據(jù)你家庭的經(jīng)濟(jì)條件，在條件允許的情況下，參加一下補(bǔ)習(xí)班還是可取的。數(shù)學(xué)僅僅是課本上的知識(shí)是很膚淺的，其實(shí)深層次的東西還很多，你孩子的成績(jī)還不錯(cuò)，說(shuō)明了你孩子可以在讀書(shū)上有繼續(xù)深造的天分，所以還是

南寧市輔導(dǎo)班有很多啊，我孩子去年是在納思書(shū)院上的，效果挺好的。納思在南寧市有20個(gè)校區(qū)，口碑信譽(yù)都很不錯(cuò)

我是本校的學(xué)生，走讀生上課的時(shí)間會(huì)比較久，住校還可以，學(xué)校反應(yīng)的很快。因?yàn)槭撬搅⒌膶W(xué)校嘛。所以有什么比較大的問(wèn)題會(huì)比較好解決。人比較少，所以比較安全吧- -。吃的還可以。其實(shí)，總體起來(lái)算還不錯(cuò)的學(xué)校

看看你是不是個(gè)自我管理很強(qiáng)的人，如果不是就上私立學(xué)校，當(dāng)然，上私立學(xué)校家底一定要厚，不然會(huì)受欺負(fù)的，要是管理能力強(qiáng)的話，就上公家學(xué)校吧，省很多錢(qián)，而且絕對(duì)不會(huì)受有錢(qián)孩子的欺負(fù)。最后看看師資比較，老師更重要

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是選擇主科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)了。但是，這要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)選擇了，不能一味地跟風(fēng)，畢竟，每個(gè)人的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)能力等都是不一樣的。個(gè)人建議，希望能夠幫到你

我家小孩剛上初一,現(xiàn)在需要上補(bǔ)習(xí)班嗎？她成績(jī)還不錯(cuò)

本人覺(jué)得不用給孩子上補(bǔ)習(xí)班，讓他以自己的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，可能比上補(bǔ)習(xí)班更好！平時(shí)上課把老是上課教的都弄懂了，下課再?gòu)?fù)習(xí)一遍，我覺(jué)得就可以了，沒(méi)有必要去上補(bǔ)習(xí)班，只是個(gè)人意見(jiàn)

不建議選擇，吃住只能說(shuō)一般，老師素質(zhì)普遍不高，校長(zhǎng)和主任也不行，聽(tīng)說(shuō)他們之間還勾心斗角，前幾年的話，還可以說(shuō)不錯(cuò)，現(xiàn)在真的不要選擇這個(gè)學(xué)校了

我孩子在橙光教育上初中補(bǔ)習(xí)班，感覺(jué)還不錯(cuò)。三個(gè)多月了，孩子變化挺大的，在語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三科的學(xué)習(xí)上，孩子的成績(jī)穩(wěn)定，三科平均在95分以上。不偏科，基礎(chǔ)知識(shí)掌握很扎實(shí)

初一歷史輔導(dǎo)班哪個(gè)好？初一新學(xué)歷史,兩次月考成績(jī)都差

在三好網(wǎng)，找了一個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)老師，老師很專(zhuān)業(yè)，孩子也喜歡這個(gè)老師的上課風(fēng)格，成績(jī)也提升了。三好網(wǎng)從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性入手，用心做好教育，PGOT個(gè)性化目標(biāo)導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，通過(guò)課前測(cè)評(píng)，了解學(xué)習(xí)情況，一對(duì)一提高學(xué)習(xí)成績(jī)