小學(xué)四年級(jí)的孩子上各種補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用

有啊，當(dāng)然有用啊。學(xué)習(xí)都是不進(jìn)則退的，一般小學(xué)生都是很沒(méi)有自制力的，必須要有家長(zhǎng)來(lái)控制。有些聰敏的家長(zhǎng)從來(lái)都不會(huì)說(shuō)給自己的孩子報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，只會(huì)夸孩子自己努力和智商高

北流市4年級(jí)補(bǔ)習(xí)怎么選

興趣班是培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好和提升孩子一方面能力，家長(zhǎng)不能根據(jù)自己的理解強(qiáng)加給孩子，你強(qiáng)加給孩子那就不是孩子的樂(lè)趣了，要和孩子共同商討幫助孩子提意見(jiàn)是家長(zhǎng)要做的，決定權(quán)要給孩子，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)不可以替孩子做，決定。孩子自己做的決定他會(huì)更有興趣上興趣班。興趣班還有一點(diǎn)是不讓孩子荒廢假期的時(shí)間

屬于，以為以前北流不是市，現(xiàn)在慢慢人多了發(fā)展成了市，不過(guò)是玉林管的

廣西戴氏教育怎么樣，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班怎么選擇

這種情況下參加補(bǔ)習(xí)班也能達(dá)到提高的效果。如果因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)欠缺導(dǎo)致成績(jī)比較落后的情況，還是先鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。從我們的角度來(lái)講兒子上補(bǔ)習(xí)班還是有必要的，你可以根據(jù)孩子的狀況選擇是否上輔導(dǎo)班

我個(gè)人覺(jué)得不一定非要找名師名校，每天安排的補(bǔ)課班滿滿的，給孩子一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有，這樣就適得其反了

再說(shuō)名師名校也不可能只教你一個(gè)學(xué)生，孩子多了，到一起難免搞小動(dòng)作，不如找個(gè)一對(duì)一的小老師，孩子不會(huì)什么，或者哪方面薄弱，就加強(qiáng)哪方面

現(xiàn)在有很多補(bǔ)課班都提供教師上門(mén)的服務(wù)，而且價(jià)錢(qián)也不太貴，有的老師是全能型的，高中課程完全可以應(yīng)付的，建議你找個(gè)這樣的老師試一下，這樣的好處是時(shí)間靈活，什么時(shí)間有空就什么時(shí)間上課，時(shí)間可以協(xié)商，而且感情處好了，老師教書(shū)的心情也好，孩子跟老師有感情，還愛(ài)學(xué)習(xí)

個(gè)人看法，僅供參考

我兒子該上四年級(jí)了，這次考試數(shù)學(xué)語(yǔ)文都是70多分，請(qǐng)問(wèn)怎么辦

家長(zhǎng)需要做到

1、先了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否上課開(kāi)小差，最好和老師多溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，對(duì)癥下藥，你知道現(xiàn)在外在因素很多

2、回家后，問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)了什么，學(xué)會(huì)了什么，還有什么沒(méi)學(xué)會(huì)，你就要耐心的輔導(dǎo)

六年級(jí)的孩子怎么補(bǔ)習(xí)，四年級(jí)的小孩語(yǔ)文不好，該如何進(jìn)行補(bǔ)習(xí)

一、四年級(jí)小孩語(yǔ)文不好，應(yīng)當(dāng)如何補(bǔ)習(xí)？首先我們要知道，四年級(jí)的語(yǔ)文主要是提高識(shí)字的重要階段，主要是通過(guò)日常的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合訓(xùn)練提高說(shuō)話聽(tīng)話和作文的能力，加深孩子對(duì)于生字的記憶。同時(shí)作文也都是以記敘文為主

北流市4年級(jí)補(bǔ)習(xí)怎么選，如何給小學(xué)四年級(jí)學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)

1.加強(qiáng)整數(shù)和小數(shù)計(jì)算練習(xí) 計(jì)算能力要過(guò)關(guān)。四年級(jí)整數(shù)計(jì)算和小數(shù)計(jì)算必須非平桂練，保證準(zhǔn)確率和速度，不然到了五年級(jí)就要重點(diǎn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，整數(shù)還不夠熟練，到時(shí)面臨的壓力會(huì)更大。建議每天堅(jiān)持就5道計(jì)算題