一對一家教 作為一種基于的形式當然是好的 相當于俗稱的手把手教 可以提高師生雙方的專注度 有針對性的幫助解決學生的學習困難 教學效果肯定比大班式教學好得多 問題是有好的形式 還需要有好的教師 適宜的教學空間 良好的教學環(huán)境 其中老師的教學能力 教學態(tài)度是至關(guān)重要的。我知道一個不錯的平臺，有需要可以聯(lián)系

我兒子高二想利用暑假補習英語,南寧有哪些比較好的英語補習班

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貴港學大補習高二數(shù)學收費貴嗎？一對一輔導好不好

我感覺這個學大數(shù)學補習收費還是不貴的，我的幾何在那邊提高了不少

甲骨文教育一對一的教學效果真的和我之前參加過的輔導機構(gòu)差距非常大。非常慶幸自己高三這一年參加了甲骨文教育。讓我學習進步了很多

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33中 2中 8中 3中都有， 還有2中 3中老師出來自己辦的補習班@

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我以前才財經(jīng)讀書的時候看到那邊有個叫明 、大 的補習機構(gòu)，感覺挺好的，你可以去看看就是在正恒商業(yè)廣場3層

孩子平平南縣二,想給找個補習班,不知道合適不合適

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神韻書法學堂有個一玄老師有30多年教學經(jīng)驗的，我孩子初一在那里學書法，現(xiàn)在不用補課

甲骨文一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理

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