請(qǐng)問(wèn)一下,柳州市柳州市柳州市路附近輔導(dǎo)班推薦,五年級(jí)培訓(xùn)班哪家好

我家孩子小學(xué)5年級(jí)了,最近明顯的感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)落后很多

福綿區(qū)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)班怎么樣

一般來(lái)說(shuō)補(bǔ)習(xí)班是沒(méi)有太大作用的，1對(duì)1相對(duì)來(lái)說(shuō)靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問(wèn)者的孩子具體什么情況

根據(jù)我的自身的經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單談一下

如果孩子成績(jī)還是不錯(cuò)的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的，當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班一定要有針對(duì)性，這里呢，我的觀點(diǎn)是不見(jiàn)得要上大機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班，只要在當(dāng)?shù)啬軌蛏嫦聛?lái)的小型補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，它一定是有它存在的道理的。家長(zhǎng)如果通過(guò)其他家長(zhǎng)的口碑了解到這個(gè)機(jī)構(gòu)的狀態(tài)的話，其實(shí)是可以試一下這樣的小型機(jī)構(gòu)

如果孩子成績(jī)很一般，那么我建議還是走1對(duì)1，因?yàn)槌煽?jī)一般的孩子，一方面他的基礎(chǔ)并不是很好，另外一方面他的自控力，他的專注度，他的課堂的把控能力是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱的，那么補(bǔ)習(xí)班作為一種班課的形式，對(duì)孩子的要求還是很高的。很多孩子在補(bǔ)習(xí)班里并沒(méi)有很好地掌握知識(shí)內(nèi)容，因此對(duì)這樣的孩子，我一般來(lái)說(shuō)都建議走一對(duì)一

如果輔導(dǎo)班的老師嚴(yán)格并有一定的水平，能讓你的孩子感興趣，那就給他報(bào)一個(gè)，不會(huì)花銷(xiāo)太大，主要的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，但是如果十億個(gè)管理松弛的輔導(dǎo)班，那么孩子去了，也只是浪費(fèi)孩子的時(shí)間，不如讓孩子和同學(xué)一起做做作業(yè)有用

我表弟就上五年級(jí)，他是在學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的，好像效果還是不錯(cuò)的，那邊的老師會(huì)為他定制專門(mén)的教學(xué)方案，和別的學(xué)生都是不一樣的，更符合我表弟自身的情況，這樣補(bǔ)習(xí)效果也會(huì)好一些，因人施教，在孩子保留自己個(gè)性的同時(shí)也能更好地學(xué)習(xí)

感覺(jué)不用 小學(xué)雖然學(xué)習(xí)不好 可是題目不是很難 打好基礎(chǔ)就行 到了初中就重要了 要好好學(xué) 輔導(dǎo)班的效果也不一定 不一定都有提高

征求一下他們班主任或是代課老師的意見(jiàn)，看看是不是需要

小學(xué)五年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對(duì)1教育靠譜嗎

小學(xué)五年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？一對(duì)一教育，靠譜嗎？我覺(jué)得一對(duì)一靠非?？孔V

1.你家的孩子上補(bǔ)習(xí)班,一年大概需要多少費(fèi)用

藝術(shù)生與文化課，柳州市五年級(jí)補(bǔ)習(xí)哪里好

五年級(jí)的話可以去學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)，我很多同事家的小孩都是在學(xué)大教育上的補(bǔ)習(xí)班，差不多都是小學(xué)

四、五年級(jí)的，聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)習(xí)效果還是可以的，有些反應(yīng)孩子進(jìn)步挺大的，主要對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，端正了態(tài)度，之后提升成績(jī)就比較好辦了，學(xué)大教育的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該

不好，這樣會(huì)給孩子太大的壓力，一般補(bǔ)課的孩子成績(jī)都是越補(bǔ)越差，除非是想學(xué)的