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港北區(qū)初三輔導(dǎo)提升怎么樣，孩子馬上初三了,學(xué)習(xí)跟不上。

只要孩子注意起學(xué)習(xí)，成績直線上升，報補習(xí)班只會加重他的壓力，致使其厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子有學(xué)習(xí)意識，而跟不上，一般都是基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)方法不對，是應(yīng)該去補習(xí)班的。

初三輔導(dǎo)班哪個比較好？

女兒在初三的時候，其它科成績都很不錯，但是數(shù)學(xué)成績一般?？紤]到中考想沖一下重點高中，就幫她報了三好網(wǎng)一對一的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，孩子知整個初三都在三好網(wǎng)那上輔導(dǎo)班，那段時間感覺她的變化真的很大，上課回來后還主動跟我道講起輔導(dǎo)班的事情。

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初三上全日制輔導(dǎo)班好嗎

不好，初三是比較關(guān)鍵的時期，最好在正常的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)沖刺，不要上全日制的輔導(dǎo)班。

初三補課效果好嗎

我初中時的成績與你差不多，也遇到與你差不多的情況。我當(dāng)時在班級是

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第二，在年級五六名的樣子。我現(xiàn)在在一所重點大學(xué)。

我建議你先去聽幾次，感覺比家里有效率的話，就繼續(xù)去聽；反之，如果比在家還差，那就在家學(xué)習(xí)。

另外，我想說，如果你是一個很有自制能力的人，那我建議你在家學(xué)習(xí)，這樣會比較自由。但是一般人在家都會比較放松，吃吃東西，玩玩這，玩玩那的，時間很快就會不知不覺的沒了，倒沒有學(xué)到什么。但是如果家人可以稍微看管一下，自制力也很強，那在家學(xué)習(xí)倒是很好。

我當(dāng)時也是發(fā)現(xiàn)在家沒自制力，就跑去學(xué)校了，同時在學(xué)校不明白的可以問老師，也可以和同學(xué)討論，發(fā)現(xiàn)錯誤漏洞，及時彌補，使印象加深，下次不會重犯。

我想，現(xiàn)在你應(yīng)該有個比較清楚的答案了。

另外，高中上個好學(xué)校是比較重要的，希望你能夠考上理想的學(xué)校。

一對一輔導(dǎo)有用嗎 ？初三輔導(dǎo)應(yīng)該怎么選擇??？

中考考前輔導(dǎo)班,孩子要上初三了,想找個中考輔導(dǎo)班。

初三輔導(dǎo)哪個輔導(dǎo)班比較好

看你上的初三輔導(dǎo)班怎么樣吧，還是有一定作用的，但要有針對性的輔導(dǎo)。我女兒在初三的時候，其它科成績都很不錯，但是數(shù)學(xué)成績一般?？紤]到中考想沖一下重點高中，就幫她報了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班。那的老師都是從名校請過來的，很有帶初三輔導(dǎo)班的經(jīng)驗。他們特別注重開發(fā)學(xué)生的思維和激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助學(xué)生分析和梳理中考考點。還有特別好的一點，就是會根據(jù)孩子的易錯點及時調(diào)整教學(xué)方向。

我和卓越教育的老師聊了很多，其中有三點，我覺得挺好的。一，階梯教學(xué)，逐層遞進(jìn)。他們強調(diào)邏輯思維的培養(yǎng)，運用搭梯子的教學(xué)方法幫助學(xué)生把每一個知識點切分成多個臺階，逐層遞進(jìn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力。二，小組合作，發(fā)散思維。那采用”四合一”小組合作教學(xué)形式，通過情景模擬、角色扮演或頭腦風(fēng)暴的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三，動畫教學(xué)，生動高效。課堂上是動畫視頻教學(xué)，通過風(fēng)趣幽默形象動畫小視頻攻破知識點；通過幾何工具動態(tài)直觀的解讀壓軸題，突破壓軸難點，發(fā)散幾何思維。

孩子整個初三都在那上輔導(dǎo)班，那段時間感覺她的變化真的很大，上課回來后還主動跟我講起輔導(dǎo)班的事情。后來，她中考數(shù)學(xué)考得很不錯，超出了我們的預(yù)期，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)在華僑中學(xué)上課了。

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