中考的話，我同事說京太教育還不錯(cuò)，柳州市教育機(jī)構(gòu)太多了，同事說再京太提分還不錯(cuò)，他家孩子最后上的11中，你們可以去問問

廣西來賓中考補(bǔ)習(xí)班怎么選

(1)來賓中考補(bǔ)習(xí)班怎么選，中考一對一輔導(dǎo)怎么選

我家在柳州市，中考前我媽媽擔(dān)心我的成績，就幫我送我去了戴氏教育一對一補(bǔ)習(xí)班，老師們講課都挺有針對性的，三江縣我的邏輯思維能力不太好，他們平時(shí)講課時(shí)就著重向這方面引導(dǎo)；我做題比較慢，就幫助我提高解題速度

南寧藝術(shù)文化輔導(dǎo)班哪家好，如何挑選補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

“如果得了獎(jiǎng)，中考、高考還能加分呢!”小趙的家長如是說。據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)家長持此心態(tài)。而正是在這種心態(tài)的驅(qū)使下，各種特長班如雨后春筍般冒出，從而導(dǎo)致了特長教育的“變味”——特長教育成了另一種形式的“應(yīng)試教育”

(2)中考輔導(dǎo)班哪里做的好呢？能否告知

但如果是小升初或初升高，那你很有必要補(bǔ)習(xí)，畢竟將知識銜接和預(yù)習(xí)對在新環(huán)境中拔得頭籌是至關(guān)重要的。我在戴氏教育補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)班的老師大多比較好脾氣，學(xué)習(xí)起來沒那么多壓力，有不會的地方，也可以盡管問

中考在機(jī)構(gòu)補(bǔ)課好還是去學(xué)校好

各有利弊，看個(gè)人情況：

1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，比較有針對性，但是缺陷就在于，一個(gè)老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評定；

2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是：可以實(shí)現(xiàn)一對一輔導(dǎo)，但是課時(shí)有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；

3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了

初三補(bǔ)習(xí)班怎么選

看你要找什么樣初三輔導(dǎo)班吧，我女兒在初三的時(shí)候，其它科成績都很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績一般。考慮到中考想沖一下重點(diǎn)高中，就幫她報(bào)了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班

(3)中考一對一補(bǔ)課班如何選擇

今天芒果老師和大家分享的是如何選擇一對一補(bǔ)課班？ 第

一、師資充分了解輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)老師的資歷和經(jīng)驗(yàn)，一般規(guī)模比較大的輔導(dǎo)班，老師的質(zhì)量優(yōu)質(zhì)率就會高一些，家長面臨的風(fēng)險(xiǎn)也會小一些

二、上課形式要結(jié)合家長的時(shí)間和需求，以芒果教育來說，我們會有在線和面授，一對一輔導(dǎo)和小班課輔導(dǎo)，都要根據(jù)家長在咨詢完老師，結(jié)合老師建議、孩子的意愿綜合考量

三、課程內(nèi)容有一些輔導(dǎo)班有固定的課程內(nèi)容，還有一些就是像芒果的課程體系，根據(jù)學(xué)生的具體數(shù)學(xué)情況定制個(gè)性化課程，每個(gè)孩子都是不一樣的，針對性輔導(dǎo)，芒果老師建議家長選擇這種，效果顯著，而且孩子可以盡早進(jìn)入狀態(tài)

四、孩子需求這個(gè)是比較重要的，孩子的具體需求不同，學(xué)習(xí)情況，薄弱點(diǎn)、性格等每個(gè)情況都是不同的，家長也要結(jié)合孩子的需求和意愿