請(qǐng)教一下,哪里的高考語文一對(duì)一的效果比較好呢？孩子高三了

欽州市新欽南區(qū)中小學(xué)一對(duì)一的語文補(bǔ)習(xí)特別好，師資力量也是很強(qiáng)的，老師們都是根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況備課，我兒子是高三的，以前語文特別差 ，在新欽南區(qū)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間語文后，孩子積累作文的素材提高了很多，并且寫作的思路提升了很多，現(xiàn)在其他模塊

廣西高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎

南寧高三補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高三沖刺一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還有效果嗎

高三沖刺一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還有效果嗎？一對(duì)一補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)生提高分?jǐn)?shù)是非?？斓模蠋煏?huì)根據(jù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的理解和接受能力進(jìn)行授課，授課的內(nèi)容是讓學(xué)生能接受的，因此課堂的學(xué)習(xí)效率會(huì)很好。如果在高三沖刺的時(shí)候選擇一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

廣西高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，高三學(xué)生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班有用嗎

高三學(xué)生報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)是而且輔導(dǎo)的效果一般來說比大班輔導(dǎo)要好，針對(duì)性也更強(qiáng)。大班輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)欽南區(qū)平參差不齊，老師講課也要照顧大多數(shù)人，這樣補(bǔ)習(xí)并沒有針對(duì)性，這導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)效果不明顯。報(bào)一對(duì)一的輔導(dǎo)班

各位童鞋!你們誰明白高三沖刺班一對(duì)一好不好

可以的呀，我當(dāng)時(shí)是報(bào)的一對(duì)一輔導(dǎo)，我是英語不好，補(bǔ)了一個(gè)假期以后，英語都能考及格了，很感謝優(yōu)學(xué)的老師

請(qǐng)問高三的孩子。上一對(duì)一好還是大班好啊

那要看孩子基礎(chǔ)怎樣以及你 對(duì)他的期望有多高了。一般來說，稍微有點(diǎn)自覺的，我覺得上大班比較好，尤其是如果有好一點(diǎn)的同學(xué)幫助會(huì)特別大的，我覺得到高三了補(bǔ)習(xí)不是要找名氣有多大的，主要是老師是特別善于總結(jié)的，總結(jié)的好往往比講清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

高三脫離學(xué)校一對(duì)一補(bǔ)課或者全日制,效果怎么樣？哪里比較好呢

得看愿不愿意學(xué)，還有吃不吃得了苦，然后就是選到好的機(jī)構(gòu)，畢竟學(xué)生是主體，學(xué)生不學(xué)的，老師再好也沒用，但是學(xué)生想學(xué)，老師不好也是白搭，我的孩子高三是在欽州市211教育學(xué)的，我不能說它是非常好的，但是是我孩子補(bǔ)課以來，效果最不錯(cuò)的，而且真

孩子今年高三了,是上輔導(dǎo)班好還是給他請(qǐng)一對(duì)一家教好呢

如果老師上課能聽懂百分之八十，就不用請(qǐng)家教。不適應(yīng)只是表面現(xiàn)象，實(shí)際上是你的學(xué)習(xí)方法可能是有問題。我在回答其他的學(xué)生的問題是一大鍋學(xué)習(xí)方法問題。以下就是：1，要準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，記住我們是學(xué)習(xí)不會(huì)的知識(shí)的，我們要把做錯(cuò)的題和不懂的題

高三一對(duì)一補(bǔ)課數(shù)學(xué)有用嗎，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

高三家教補(bǔ)習(xí)管用嗎，一對(duì)一輔導(dǎo)有效嗎？每個(gè)學(xué)生都一。學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對(duì)一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補(bǔ)習(xí)也沒有。(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中)高中是否一對(duì)一教學(xué)

身邊聽過很多學(xué)生補(bǔ)課去一對(duì)一,靠譜嗎？提分明顯不

中諾教育聽說過，有同學(xué)在里面補(bǔ)課，也是上的一對(duì)一課