孩子一年級(jí)，數(shù)學(xué)很差，做作業(yè)習(xí)慣也不太好，問(wèn)了幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

柳州初一網(wǎng)上一對(duì)一輔導(dǎo)貴不貴，孩子這么小有必要上一對(duì)一嗎

一年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)，總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題，需要大人陪同，至于要不要一對(duì)一，分兩種情況：

1、家長(zhǎng)有空，可以幫孩子讀題，糾正孩子的不良習(xí)慣，制止孩子與作業(yè)無(wú)關(guān)的動(dòng)作，引導(dǎo)孩子借助實(shí)物操作，進(jìn)行直觀思維

柳州一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格表，初中生培訓(xùn)是一對(duì)一好還是1對(duì)2好

我覺(jué)得是一對(duì)一的好。老師有更多的時(shí)間和精力專注到孩子身上，而且，只要是孩子不懂的，老師不要遷就誰(shuí)，直接講就好了

現(xiàn)在想要給孩子補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，咨詢了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師

大班教學(xué)，學(xué)生多，水平不一，老師無(wú)法把我上課質(zhì)量。一對(duì)一，價(jià)格可能高點(diǎn)，但是針對(duì)一個(gè)孩子有效學(xué)習(xí)，效果可能會(huì)好點(diǎn)

柳州市一年級(jí)培訓(xùn)1對(duì)1好不好，孩子才上小學(xué)一年級(jí)有必要上培訓(xùn)班嗎

沒(méi)必要，一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，只要孩子認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，一般都會(huì)學(xué)會(huì)，有哪些不懂的家長(zhǎng)也可以教的，主要是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)一年級(jí)新生培訓(xùn)，一對(duì)一效果好？還是班課效果好啊

前幾天去咱蒙山縣那個(gè)喻德教育給孩兒咨詢了一下，學(xué)生高三了

柳州市一年級(jí)培訓(xùn)1對(duì)1好不好

柳江1對(duì)1培訓(xùn)有哪些，一對(duì)一家教好不好

一對(duì)一正常應(yīng)該比上集體課好，因?yàn)榭梢砸虻刂埔?，個(gè)性定制，就是孩子學(xué)到什么程度就教到什么程度，這樣理論上可以清除學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，但是也有弊端，蒙山縣學(xué)費(fèi)要貴，老師的教學(xué)水平不一定好，教學(xué)能力強(qiáng)的老師大都去上集體課

柳州一對(duì)一輔導(dǎo)班，學(xué)而思網(wǎng)校1對(duì)1的培訓(xùn)效果情況如何

從整體的教學(xué)前景來(lái)說(shuō)發(fā)展也不錯(cuò)，他們的學(xué)習(xí)時(shí)間自由，同時(shí)老師比較有針對(duì)性，很喜歡這里的老師課堂，很有互動(dòng)性，孩子很認(rèn)真的學(xué)習(xí)完一節(jié)課

柳州小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，一對(duì)一教育好還是不好

這里主要是一個(gè)性價(jià)比問(wèn)題。如今行業(yè)內(nèi)能夠真正做到高頻學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班還是比較少的，原因就在高昂的收費(fèi)價(jià)格并不能支持學(xué)員們長(zhǎng)期高頻的學(xué)習(xí)。一年大概在7千元左右，這個(gè)價(jià)格相對(duì)多數(shù)英語(yǔ)一對(duì)一機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)還是比較便宜的