高一暑假開始學(xué)美術(shù),到高三,文化課怎么安排比較好？

這樣說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還是高一吧？其實(shí)如果目前你的文化沒有太差的話是沒有必要在外面學(xué)文化的，只要正常學(xué)校的課程不要完全落掉， 多少學(xué)一點(diǎn)，到高三美術(shù)考試過后再努力也還是來(lái)得及的。其實(shí)美術(shù)生沒有人家想的那么風(fēng)光，多辛苦也只有自己知道，好好加

廣西貴港暑假高考暑假美術(shù)文化課一對(duì)一復(fù)習(xí)怎么選

高三藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)是上一對(duì)一呢還是上小班呀？糾結(jié)

藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)班有一對(duì)一的班型么？或者是小班授課

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，暑期美術(shù)文化課培訓(xùn)培訓(xùn)班該如何選擇,問問

美術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)習(xí)原因地方美術(shù)文化課培訓(xùn)由于地域、師資等因素有局限性。考試前，讓學(xué)生出去到如來(lái)賓市來(lái)賓市等重點(diǎn)美術(shù)院校周邊的美術(shù)文化課培訓(xùn)學(xué)習(xí)是有必要的

1、時(shí)間相對(duì)集中，學(xué)畫效率高。美術(shù)學(xué)習(xí)不同于文化課，只要方法得當(dāng)、教師優(yōu)秀并保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，短期內(nèi)是可以出成績(jī)的。一個(gè)比較聰明的孩子，通過優(yōu)秀教師5到6個(gè)月的全天輔導(dǎo)，就可以拿到重點(diǎn)院校的專業(yè)合格證。2 、師資水平高，有機(jī)會(huì)還能得到美院教授的指導(dǎo)

3、同學(xué)水平高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)畫氛圍好！每個(gè)地方學(xué)校能考上清華、央美的無(wú)非只有幾個(gè)人。也就是說(shuō)主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是在外面，出去學(xué)習(xí)可以把自己放到更大的環(huán)境中去，更能了解自己在全體考生中的水平，對(duì)自己的實(shí)力正確評(píng)價(jià)

孩子是藝考生,有快半年沒有好好學(xué)文化課了有沒有靠譜的1對(duì)1老師

我家孩子也是學(xué)習(xí)美術(shù)的，聯(lián)考后就在來(lái)賓市新合山合山市小學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)。孩子也是半年多沒有學(xué)習(xí)文化課，基本知識(shí)點(diǎn)都忘的差不多了。新合山市的老師，可以根據(jù)孩子情況，專門設(shè)計(jì)課程，要點(diǎn)重點(diǎn)講解，特別有針對(duì)性。孩子感覺挺好，講的知識(shí)都能聽明白。另外

藝考生文化基礎(chǔ)差,還有幾個(gè)月該高考了,怎樣補(bǔ)習(xí)文化課

美術(shù)生在沒有參加美術(shù)聯(lián)考之前，學(xué)習(xí)重心應(yīng)該放在專業(yè)課上面，但是可以利用休息時(shí)間適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外合山市課，等到聯(lián)考考過以后，全身心的投入到文化課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。因?yàn)樵诟咧信嘤?xùn)學(xué)校里面，老師所講的知識(shí)與習(xí)題，往往對(duì)于那些文化底子不是很好的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)很吃力，所以個(gè)人建議如果想在高考的時(shí)候考出好成績(jī)，就要去報(bào)一個(gè)針對(duì)藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣才可以提高文化成績(jī)，考上好的大學(xué)。在文化課培訓(xùn)方面，來(lái)賓市邦德藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校就非常不錯(cuò)，值得推薦

藝術(shù)生文化課應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),是回學(xué)校好還是補(bǔ)習(xí)班

我是給在來(lái)賓市狀元之路給孩子報(bào)的高中暑假班，我去實(shí)地考察過，學(xué)習(xí)氛圍很好，老師也很熱情，你也可以去看看

藝術(shù)類考生輔導(dǎo)最好有側(cè)重點(diǎn)，哪科提分快，哪科對(duì)自己來(lái)說(shuō)好學(xué)先抓住哪科。而且學(xué)習(xí)主要側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和常見題型。像京碩教育老師，會(huì)先給學(xué)生做全面的分析，制定有針對(duì)性的方案。這樣才能在最短的時(shí)間，盡可能的提升成績(jī)