按照資源占用的角度來(lái)說(shuō)，肯定是一對(duì)一比補(bǔ)習(xí)班貴啊，不過(guò)實(shí)際效果也的確是比補(bǔ)習(xí)班好，因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)的時(shí)候，老師可以掌握到孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)度 ，手把手的教，不過(guò)補(bǔ)習(xí)班也有個(gè)好處，像是考拉超級(jí)課堂的補(bǔ)習(xí)班就只有六 個(gè)人一組，而且還有一些教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，而且人員不多，也方便掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度

高二1對(duì)1補(bǔ)課哪些好

猿輔導(dǎo)一對(duì)一怎么上課，南寧高二一對(duì)一秋季補(bǔ)習(xí)班中

老師會(huì)通過(guò)孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一節(jié)的內(nèi)容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺(jué)得這些我還沒(méi)有理解，老師已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行下一節(jié)了

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)一高中補(bǔ)習(xí)哪家好

高中知識(shí)難度較大，而且本身校內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，給孩子選好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是要慎重的。之前一個(gè)朋友的孩子取得是一家叫做121同步教育的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，聽(tīng)說(shuō)是線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式孩子有時(shí)間的話可以到校區(qū)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，如果時(shí)間比較緊張，也可以選

一對(duì)一家教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，南寧高二一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是怎么算的

有品質(zhì)的一對(duì)一輔導(dǎo)，高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好點(diǎn)

學(xué)生長(zhǎng)輩可以通。網(wǎng)站咨詢或者撥打熱線電話來(lái)咨詢輔導(dǎo)班的情。輔導(dǎo)班老師會(huì)做出公正的解。(一對(duì)一輔導(dǎo)中)高中孩子什么時(shí)候報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班比較好呢，學(xué)習(xí)不好的孩子建議是越早報(bào)名，一對(duì)一課程，輔導(dǎo)班越好

家教一對(duì)一輔導(dǎo)費(fèi)用，我下學(xué)期升高二,想一對(duì)一補(bǔ)課

若學(xué)校老師勤布置練習(xí)，勤發(fā)試卷做的，可以考慮不買(mǎi).否則，我認(rèn)為各科都最好買(mǎi)回一到兩本，并且要有解題思路或解法的那種，因?yàn)榭梢詥l(fā)你以后解題的思路，方法等

補(bǔ)充說(shuō)明一下，買(mǎi)了書(shū)，要做到像你所說(shuō)的，做完要弄清楚，要每天堅(jiān)持練練，切忌為做題而做題

若不是太差，沒(méi)必要補(bǔ)課.要明白，補(bǔ)課是補(bǔ)課老師自己覺(jué)得要你學(xué)什么，他不知道你需要學(xué)什么的.而若是你自習(xí)，你知道自己需要學(xué)什么，哪里需要加強(qiáng).也就是被人牽著走，和自己走的區(qū)別.你知道累就這道理啦若是一對(duì)一，當(dāng)然是補(bǔ)弱科啦.就橫縣有些好的科目，分?jǐn)?shù)已快到自己的極限了，補(bǔ)有何用？而有些差的科，像你的英語(yǔ)，化學(xué)，是你還沒(méi)掌握其學(xué)習(xí)的方法或奧妙，一但掌握了就會(huì)有質(zhì)的飛躍