在齊達(dá)之后,還有不錯(cuò)的藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)么

孩子是音樂(lè)生，比較聒噪，想送去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)文化課，哪里比較適合

現(xiàn)在文化課是不能補(bǔ)課的。學(xué)音樂(lè)需要學(xué)五線譜。五線譜（Musical Notation），是世界上通用的一種記譜法，通過(guò)在五根等距離的平行橫線上標(biāo)以不同時(shí)值的音符及其他記號(hào)來(lái)記載音樂(lè)，屬于運(yùn)用最廣泛的樂(lè)譜之一

金城江區(qū)家教音樂(lè)文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣，小學(xué)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么上課

南寧高三藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班？高中家家教收費(fèi)貴嗎

孩子是學(xué)音樂(lè)的，文化課成績(jī)特別差，想去南寧集訓(xùn)

南寧藝術(shù)生文化課哪個(gè)好？想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,急!

南寧哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好？孩子學(xué)音樂(lè)的先了解下到時(shí)候文化課補(bǔ)習(xí)

金城江區(qū)家教音樂(lè)文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣，教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)文化課

暑假了要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，同事說(shuō)精銳還可以，有知道怎么樣的嗎

標(biāo)準(zhǔn)一:資質(zhì)正規(guī) 考生應(yīng)驗(yàn)證所報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學(xué)校，判斷標(biāo)準(zhǔn)為是否具備教委頒發(fā)的"辦學(xué)許可證"，一般來(lái)說(shuō)正規(guī)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理強(qiáng)于一般家教中心。標(biāo)準(zhǔn)二

金城江教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上門(mén)家教和去教育機(jī)構(gòu)哪個(gè)比較好

現(xiàn)在的孩子請(qǐng)個(gè)小學(xué)家教上門(mén)輔導(dǎo)已經(jīng)不是新鮮的事情，很多家長(zhǎng)都會(huì)在假期給孩子進(jìn)行補(bǔ)。給孩子請(qǐng)家教是好是壞，怎樣說(shuō)的人都有，但是具體的情況還要看你的孩子是否適合，根據(jù)實(shí)際的情況做出決定，主要以孩子能接受為

給孩子請(qǐng)家教補(bǔ)課有用嗎？該怎么找靠譜的家教

第一種：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但家長(zhǎng)希望進(jìn)一步提高，開(kāi)開(kāi)小灶。興寧區(qū)有的家長(zhǎng)很重視孩子的外語(yǔ)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，但對(duì)于一些基礎(chǔ)較好的孩子來(lái)說(shuō)，可能存在“吃不飽”的情況，這時(shí)請(qǐng)一位英語(yǔ)家教對(duì)孩子進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么招人，現(xiàn)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師都怎么樣

前幾天聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)的老師都很水，有沒(méi)有知道好點(diǎn)兒機(jī)構(gòu)的

別的我不知道，但是精銳我是知道的，老師教學(xué)效果很好的

南寧哪家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有藝體生文化課補(bǔ)習(xí)班？教的怎么樣

請(qǐng)問(wèn)，藝考文化課補(bǔ)習(xí)有用嗎？藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好啊

最好還是通過(guò)上文化補(bǔ)習(xí)班來(lái)提高文化課成績(jī)。當(dāng)然，文化補(bǔ)習(xí)班的選擇也不能盲目。藝術(shù)生在文化課的學(xué)習(xí)中一定要注重對(duì)各科(尤其是語(yǔ)數(shù)外)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在每年的高考試題中，都會(huì)有70%左右的基礎(chǔ)題，分值很高

高中家教補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么，金城江哪里補(bǔ)課好

想要一對(duì)一，但是不找家教，找個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的

同學(xué)，你是初中的還是高中的，我是輔導(dǎo)班里的老師，目前也在給一個(gè)準(zhǔn)備中考的同學(xué)補(bǔ)初中物理，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在還需要嗎