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擇木而棲,不分高低,各有前因,不消提,莫問(wèn)本事,最怕運(yùn)滯

1.知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富成為主流 2.我認(rèn)為不該推出大學(xué)造富榜，這是一種不正確的精神導(dǎo)向，這種攀比性的成績(jī)單的推出會(huì)讓很多學(xué)生以為工作和人生價(jià)值的體現(xiàn)都在于有沒(méi)有錢(qián)，賺沒(méi)賺到錢(qián)，這是一種不正確的價(jià)值觀導(dǎo)向

如何在高2把語(yǔ)邕寧績(jī)提高到120到130分間

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孫悟空是頑固不化 帶上緊箍咒

那是因?yàn)閷?duì)于他 自律難以保證

所以只能借助他律 最后為什么摘下來(lái)了

因?yàn)樗苓_(dá)到自律的境界

可見(jiàn) 他律 是手段

最終的目的還是讓人們達(dá)到 自律

可見(jiàn)養(yǎng)成良好風(fēng)

2反問(wèn)法

孫悟空大鬧天宮

連玉皇大帝都要懼怕他三分

這只是特例啊

難道小學(xué)課堂一個(gè)小同學(xué)上課淘氣

老師就要給他頭上戴個(gè)鐵圈嗎

對(duì)方辨友舉出一個(gè)特例來(lái)論證

簡(jiǎn)直是蚍蜉撼大樹(shù)啊

難以讓在場(chǎng)觀眾信服啊

戴氏英語(yǔ)的語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，是不是和學(xué)生在學(xué)校上課一樣啊

是和學(xué)校一樣的，戴氏的科任老師都是其他學(xué)校的兼職

二重積分題 請(qǐng)問(wèn)大俠 這道題我看了一天了 就是看不明白 請(qǐng)高手來(lái)幫幫

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繞口令:趙元任《施氏食獅尸》 石室詩(shī)士施氏,嗜獅,誓食十獅