有高二的學(xué)生嗎,你們一般都是用的什么樣的輔導(dǎo)班啊

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán),孩子目前高二了

柳城高二補習(xí)總校哪個好點，桂林縣柳恭城縣學(xué)相對比較好

柳州市柳城縣那個高中最好,人數(shù)最多的是那個高中

恭城縣三中,柳恭城縣學(xué),鵬峰中學(xué),那所高中制度比較好,環(huán)境好

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán),孩子目前高二了

柳城縣高二補習(xí)總校哪個好點，戴氏培訓(xùn)學(xué)校

高二了輔導(dǎo)班起到的作用很小了 現(xiàn)在主要是孩子了 上來輔導(dǎo)班你孩子不認(rèn)真學(xué)也是沒用的 孩子如果自己想提高 找一對一的針對孩子的薄弱環(huán)節(jié) 效果好一點

柳州市高中補課有什么好的教育機構(gòu)，文教區(qū),其附近有一所或以上的學(xué)校

那肯定是柳恭城縣學(xué)啊，人數(shù)最多也是柳恭城縣學(xué)。每個縣的縣中無疑都是本縣最好的

高一升高二補課哪里好

我建議你考慮一下未名教育，我女兒高三時在那補習(xí)的，很不錯

課外輔導(dǎo)機構(gòu)始終是起到輔助作用，再好的輔導(dǎo)機構(gòu)也需要學(xué)員用心配合，跟上培訓(xùn)的安排節(jié)奏。選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)之前，要做各方面的考查

一般而言，大品牌的培訓(xùn)輔導(dǎo)機構(gòu)有財力、有實力請到專業(yè)的老師，教學(xué)水平有保障。而且繳費流程規(guī)范，令人安心。根據(jù)孩子基礎(chǔ)再決定小班制還是大班制

要看你學(xué)習(xí)怎么樣了，要是中等，不建議去補課..鞏固一下自己的基礎(chǔ)，拓展一下做題思路，這些還是自己能找到屬于自己的方法好，.學(xué)習(xí)差的話，就去找個基礎(chǔ)班補補基礎(chǔ)。不過基礎(chǔ)么，基本上就是給你念書了，不過是有人幫你念罷了。學(xué)習(xí)好的，還提高的，那就報個拔高班，學(xué)習(xí)下別人的做題思路，和方法，再結(jié)合自己的方法，不斷改進就行了。你說的那些輔導(dǎo)班，基本上都是補習(xí)基礎(chǔ)的，而且是以班為基礎(chǔ)補習(xí)的。個人感覺沒有什么用，找個一對一的家教最好

都不好~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

“學(xué)習(xí)成績隨著宿舍室友平均成績而提高”體現(xiàn)了一種

感覺柳城的環(huán)境會好點，教學(xué)嗎？不知道

參加第二課堂活動有助于學(xué)習(xí)成績的提高