我是一名初中英語老師。現(xiàn)在家長都渴望孩子學(xué)好，心情可以理解。從以下幾個方面努力：先了解孩子學(xué)習(xí)不好的原因，屬于智力問題，怎么補習(xí)都無濟于事。屬于不認真學(xué)習(xí)，上課走神，建議請他的老師一對一補習(xí)，肯定有起色，成績立即會提高。我可不相信社會上的純粹為掙錢。希望有幫助

南寧好的初中補課機構(gòu)有哪些？初一數(shù)學(xué)去哪補習(xí)比較好

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一、有什么好的一對一輔導(dǎo)，南寧尖銳濕疣大概治療費用

學(xué)大教育是不錯的，都說補習(xí)效果都還不錯哦，那里的老師都很厲害的，會教你很多學(xué)習(xí)技巧

二、我是南寧戶口,但是是在隆安讀初中,我總分得A,1A+

理論上是一定有效的。但這里面關(guān)鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對不能對補習(xí)有抵觸。自己能認識到自己不足，想要提高，能配合補習(xí)就最好了。然后才是有個好老師輔導(dǎo)，這樣的老師應(yīng)該是一個有耐心、善于溝通

有用，初一的數(shù)學(xué)不難，孩子的成績無法提高是因為深陷在自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，思維模式?jīng)]有打開，只要有人能進行適時的點撥，讓孩子跳出固有的思維模式，成績能提到提升。初中的學(xué)習(xí)壓力大，需要找出問題及時解決，一對一的老師只對一個學(xué)生，有時間和精力去對待孩子的學(xué)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正。孩子去過家對面的卓越的一對一，老師能做到對癥下藥，孩子也自覺，刻骨學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績了

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首先得孩子真的愿意這樣學(xué)，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會不會害羞，怕生。如果說孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問，那么一對一教學(xué)就根本沒意義，要是是外向的孩子，他敢問，敢一問到底，問到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準(zhǔn)確的找出孩子的不足，對癥下藥，教的知識面全不全等等。純手打

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我覺得可以，初一跟小學(xué)數(shù)學(xué)相比，除了難度上的增加，老師上課方法不同也比較讓人頭疼。而且剛開始學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)可能會出現(xiàn)適應(yīng)和銜接不了的問題，一對一老師能針對性解決這些問題，這樣孩子也能盡快跟上同班同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這兩點能幫孩子盡快適應(yīng)初中生活，并增強他們的自學(xué)能力，這樣對成績的提高是有很大幫助的。我兒子在戴氏教育上過數(shù)學(xué)課，他們一對一老師很重視孩子學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)在我家孩子消化知識點方面蠻好的