我是一名初中英語老師?，F(xiàn)在家長都渴望孩子學好，心情可以理解。從以下幾個方面努力：先了解孩子學習不好的原因，屬于智力問題，怎么補習都無濟于事。屬于不認真學習，上課走神，建議請他的老師一對一補習，肯定有起色，成績立即會提高。我可不相信社會上的純粹為掙錢。希望有幫助

南寧好的初中補課機構(gòu)有哪些？初一數(shù)學去哪補習比較好

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學大教育是不錯的，都說補習效果都還不錯哦，那里的老師都很厲害的，會教你很多學習技巧

二、我是南寧戶口,但是是在隆安讀初中,我總分得A,1A+

理論上是一定有效的。但這里面關鍵的還是你的孩子而不是老師。我的看法是：你首先要了解你的孩子，他絕對不能對補習有抵觸。自己能認識到自己不足，想要提高，能配合補習就最好了。然后才是有個好老師輔導，這樣的老師應該是一個有耐心、善于溝通

有用，初一的數(shù)學不難，孩子的成績無法提高是因為深陷在自身的學習狀態(tài)中，思維模式?jīng)]有打開，只要有人能進行適時的點撥，讓孩子跳出固有的思維模式，成績能提到提升。初中的學習壓力大，需要找出問題及時解決，一對一的老師只對一個學生，有時間和精力去對待孩子的學習，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正。孩子去過家對面的卓越的一對一，老師能做到對癥下藥，孩子也自覺，刻骨學習，提高學習成績了

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首先得孩子真的愿意這樣學，還要考慮孩子的性格是外向的還是內(nèi)向的，想一想孩子會不會害羞，怕生。如果說孩子的性格很內(nèi)向，不敢向老師提問，那么一對一教學就根本沒意義，要是是外向的孩子，他敢問，敢一問到底，問到自己理解為止，還要的就是老師的好壞，老師能不能準確的找出孩子的不足，對癥下藥，教的知識面全不全等等。純手打

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我覺得可以，初一跟小學數(shù)學相比，除了難度上的增加，老師上課方法不同也比較讓人頭疼。而且剛開始學習初一數(shù)學可能會出現(xiàn)適應和銜接不了的問題，一對一老師能針對性解決這些問題，這樣孩子也能盡快跟上同班同學們的學習。這兩點能幫孩子盡快適應初中生活，并增強他們的自學能力，這樣對成績的提高是有很大幫助的。我兒子在戴氏教育上過數(shù)學課，他們一對一老師很重視孩子學習能力和良好習慣的養(yǎng)成，現(xiàn)在我家孩子消化知識點方面蠻好的