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南寧市初二補(bǔ)課好不好，南寧初中補(bǔ)課!!？

還可以避免你在假期里玩瘋了，忘了學(xué)。以及讓你的父母放。弊:容易出事故:報紙上登過，一個女學(xué)生去補(bǔ)課，被老師強(qiáng)。還有，多花。以及讓你在愉快的假期里過的不。所以，我認(rèn)為，適宜而好的補(bǔ)課是有用

1.數(shù)學(xué)初二一對一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

這個主要看你自己屬于那個階段 如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實力要夠；如果你是中等 中等偏上

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2.南寧高中補(bǔ)課哪個機(jī)構(gòu)好，初二學(xué)生要不要補(bǔ)課

我是一名初二的女生，學(xué)習(xí)在年級中游，語文一直是中等水平

初二當(dāng)然要補(bǔ)，超重要的誒，我就是初二沒認(rèn)真學(xué)，初三英語一下子就 不過你很幸運，英語很好就沒關(guān)系了，要補(bǔ)一補(bǔ)語文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)最好是一點一點加大難度，自己學(xué)也可以啊，不過最好找個負(fù)責(zé)任的老師

3.南寧這邊的戴氏教育怎么樣，有哪個家長的孩子是在那邊輔導(dǎo)的嗎

去年暑假我那孩子就這補(bǔ)的，提高了30幾分

4.初二基礎(chǔ)不好怎么補(bǔ)課，初二學(xué)生補(bǔ)課有用么

我成績還行、今年暑假結(jié)束要升初三了、、別人都在暑假補(bǔ)課、

初二學(xué)習(xí)計劃 1.對所學(xué)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣隨著所學(xué)知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學(xué)的書包，有的同學(xué)書包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書包非常亂

5.南寧初中補(bǔ)課在哪里補(bǔ)好，初二補(bǔ)課對孩子到底有沒有用

初二補(bǔ)課對孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的

補(bǔ)課真的管用嗎？初二升初三有必要補(bǔ)課嗎

補(bǔ)課能起到一定的作用，但是得看個人了。有點補(bǔ)課老師不是那么認(rèn)真，學(xué)生也不是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。純粹浪費時間和金錢

南寧市初三補(bǔ)課有用嗎，初中孩子究竟要不要補(bǔ)課

但僅僅一年的時間，這個孩子已經(jīng)基本掉出

第一梯隊，目前據(jù)我所知的是這個孩子也從初一結(jié)束的暑假開始上輔導(dǎo)班了。對于學(xué)習(xí)這件事情，我其實也認(rèn)為“補(bǔ)課”不是必須的

6.初二的孩子，在假期究竟該不該提前補(bǔ)課呢？為什么

新學(xué)期開學(xué)以后，孩子還需要對自已教師的授課方式再次融入，或是孩子感覺早已提前學(xué)習(xí)過，沒有必要再認(rèn)真聽課了，這對孩子的上課習(xí)慣性危害并不好。假日能夠?qū)⒆拥谋∪觞c學(xué)科開展夯實和補(bǔ)課。眾所周知

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