學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí) 試著學(xué)習(xí)了解（大腦和眼睛的使用說明書） [英] 東尼。博贊 《博贊學(xué)習(xí)技巧》》

大化縣高3復(fù)讀一對(duì)一輔導(dǎo)班好嗎

考前100天，這段時(shí)間是很關(guān)鍵的，補(bǔ)習(xí)班有沒有用還真不好說，其實(shí)我之前也覺得補(bǔ)習(xí)班就是個(gè)噱頭，起不到多大作用，但是現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，大家都在上，感覺自己不上就被別人超過了，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友他的孩子也上著補(bǔ)習(xí)班，他也是初四的學(xué)生，他家住在文化東路那一塊，就近上的那家叫新希望教育，中考一對(duì)一輔導(dǎo)，應(yīng)該還可以吧，你做個(gè)參考

廣西灌陽縣復(fù)讀學(xué)校,灌陽縣的學(xué)生現(xiàn)在去哪里復(fù)讀比較好啊

1.我打算復(fù)讀了,想問一下是1對(duì)1教學(xué)好還是全日制復(fù)讀教學(xué)好啊

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，復(fù)讀去插班好還是補(bǔ)習(xí)班好（好難啊）

語文英語好，當(dāng)然學(xué)文科了，語文好，應(yīng)該知道以己之長補(bǔ)己之短，以柔克剛。中考狀元的學(xué)習(xí)方法，我不清楚，即使清楚，不適合自己，也勉強(qiáng)不來，如果你身邊有高中生或者上過大學(xué)

建議讀補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)?/p>

1、插班生壓力大，從你說的語氣來看，你去插班生的壓力更大

2、補(bǔ)習(xí)班的復(fù)習(xí)比較系統(tǒng)，不用與高三的人一起走重復(fù)的路，這樣可以節(jié)省沒必要的時(shí)間

3、以為你有很強(qiáng)的自學(xué)能力，那就應(yīng)該有一定的自制力，別人對(duì)你的影響不會(huì)太大

4、因?yàn)槟阌幸欢ǖ馁Y歷，很有希望考上重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)力是有的，在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候會(huì)得到老師的更好的激勵(lì)與幫助。同學(xué)也會(huì)敬你三分。你也會(huì)更自信

2.大化高3復(fù)讀一對(duì)一輔導(dǎo)班好嗎，高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家好

我覺得還上復(fù)讀班好，壓力會(huì)小一點(diǎn)，我也是在重點(diǎn)中學(xué)復(fù)讀的，我上的就是復(fù)讀班，我們每次考完試?yán)蠋煻寄脩?yīng)屆生的分?jǐn)?shù)和我們比比，找找自己在應(yīng)屆生中的位置，挺好的，雖然復(fù)讀班時(shí)有一些散漫，但是如果你要想學(xué)應(yīng)該不會(huì)有影響的，我們復(fù)讀班考上重

去補(bǔ)習(xí)復(fù)讀班 老師會(huì)針對(duì)復(fù)讀生的特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí) 網(wǎng)校不太了解 不過我覺得只要你認(rèn)真聽課 認(rèn)真復(fù)習(xí)不需要報(bào)網(wǎng)校 高中知識(shí)不難的

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

在高三的最后階段，就是高考沖刺的時(shí)間，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要，而高三全日制補(bǔ)課班呢，能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起到很大的幫助。尤其是能夠幫助平時(shí)學(xué)習(xí)成績不高的學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，通

戴氏教育一家個(gè)性化的教學(xué)機(jī)構(gòu)，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)了獨(dú)特的教學(xué)模式：非常6+2學(xué)習(xí)方法，由八個(gè)不種不同領(lǐng)域的老師全程參與輔導(dǎo)，不僅可以幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績，也可以調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有針對(duì)性的去給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)