南寧中小學(xué)語文名師培訓(xùn)/初中語文作文一對一培優(yōu)哪家好啊

孩子上小學(xué)四年級，家長想請個1對1的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，請幫忙選個培訓(xùn)機構(gòu)

南寧有什么好的一對一老師嗎，聽其他家長說，學(xué)而思的數(shù)學(xué)不錯

起飛教育、學(xué)大教育都 不錯的。你可以請在職的有教齡的老師在家輔導(dǎo)，經(jīng)濟實惠

四年級的孩子 是學(xué)一對一好還是跟班好 適合中教學(xué)好 還是和外國老師學(xué)好

中教學(xué)好些，因為孩子讀到四年級了，已經(jīng)熟悉了中教學(xué)，如果讓國外的老師教，有肯能會使孩子腦袋里的知識混亂

南寧市一對一集訓(xùn)小學(xué)四年級的老師好嗎

有專門針對小學(xué)四年級語文的一對一輔導(dǎo)嗎

有啊，一對一輔導(dǎo)，老師只教一個孩子，對孩子學(xué)習(xí)、性格、愛好等都了解的很全面，老師也能更注重因材施教，查漏補缺，更容易挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和潛力，講授的內(nèi)容針對性、個性化定制更強。學(xué)生也會因為沒有其它同學(xué)

小學(xué)四年級有沒有一對一的語文老師每個禮拜來兩次到家里補習(xí)

因為小學(xué)四年級，當(dāng)然是有一對一語文老師輔導(dǎo)的。但是我給你一個建議吧，四年級的語文是不需要這樣輔導(dǎo)的。只要上課跟老師認(rèn)真聽講，就一定能把語文學(xué)好

廣西南寧市桃李園教育培訓(xùn)學(xué)校怎么樣??？我投了教師的崗位

孩子四年級，數(shù)學(xué)太差想上一對一輔導(dǎo)，聽說巨人不錯

巨人還可以，但是輕輕教育更好。一對一可幫助孩子及時補缺補漏。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多

孩子成績不是很好，上那種一對一的教學(xué)輔導(dǎo)班真的有效嗎

眾所周知，小學(xué)四年級是一個分水嶺。從四年級開始，知識點逐漸變得比較難。如果四年級不太好，五年級很難學(xué)。孩子來的時候是上學(xué)期五年級，數(shù)學(xué)考了120。當(dāng)我開始幫他做作業(yè)的時候，我讓他先做

南寧市一對一集訓(xùn)小學(xué)四年級的老師好嗎嗎，賀州市賀州市某小學(xué)“跳山羊”案件中

南寧參加中小學(xué)教師培訓(xùn)怎么樣，南寧學(xué)大很好啊 其他都很不錯

小亮是小學(xué)五年級的學(xué)生,上學(xué)的路上有一片草坪

南寧市一對一集訓(xùn)小學(xué)四年級老師好嗎，李某是南寧某小學(xué)五年級的學(xué)生

不能單方面的說一對一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認(rèn)真聽課，課后落實老師的作業(yè)，認(rèn)真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點和共性！這樣肯定可以把數(shù)學(xué)提高！當(dāng)然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

我是一名小學(xué)四年級的語文老師，班上學(xué)生成績各方面都很差

我是一名剛畢業(yè)的小學(xué)四年級語文老師，在鄉(xiāng)下從教，班上成績很差

四：回答問題不積極是老師的問題，你的講課方法不對，一定很嚴(yán)厲，要多鼓勵他們，他們是不敢回答，一個好的老師要把課堂的積極性調(diào)動起來，過鼓勵大家，回答問題讓每個孩子都參與，讓他們知道回答問題是會受到表揚的