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中國的奧數(shù)教育問題很多,一方面存在著片面追求難、怪、偏等有違教育規(guī)律的問題,另一方面,一些學(xué)校規(guī)定奧數(shù)獲獎學(xué)生可以優(yōu)先獲得教育資源也在一定程度上損害了教育公平,奧數(shù)教育“特權(quán)”的存在
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南寧邕寧區(qū)教育隸屬于南寧市邕寧區(qū)教育集團。邕寧區(qū)教育集團是目前國內(nèi)思維訓(xùn)練大的專業(yè)教育機構(gòu)之一,以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學(xué)”為校訓(xùn),以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“輔導(dǎo)”為核心,以“教學(xué)”為特色
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南寧高中數(shù)學(xué)家教在學(xué)大教育補習(xí)好,老師在教學(xué)過程中注重發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,著重引導(dǎo)學(xué)生分析問題,解決問題,總結(jié)問題,讓學(xué)生形成自己的思維模式。在習(xí)題的處理中注重學(xué)生先練、老師再評的方式
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