學(xué)生學(xué)習(xí)太差,教師可以在課外開補(bǔ)習(xí)班為其輔導(dǎo)

肯定會(huì)好一些的，至少一對(duì)一輔導(dǎo)孩子不會(huì)分心，可以專心的跟著老師的思路。要是孩子還沒有提高，強(qiáng)烈建議你換一個(gè)輔導(dǎo)老師

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好,1對(duì)1補(bǔ)習(xí)班對(duì)成績(jī)提升作用大嗎

得看是什么樣的補(bǔ)習(xí)班吧，比較有名氣的像是三好網(wǎng)這種的，年初也是給孩子報(bào)名的這家，孩子初三，去培訓(xùn)的先從基礎(chǔ)的培訓(xùn)起，然后講解經(jīng)典案例，疑難點(diǎn)總結(jié)，再就是專題進(jìn)行全面檢測(cè)和攻堅(jiān)，沖刺階段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子期末考就考得挺好的

初二有必要一對(duì)一補(bǔ)課嗎，一對(duì)一補(bǔ)課有價(jià)值嗎

我現(xiàn)在一對(duì)一補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一個(gè)小時(shí)170，感覺老師講的任課老師都講過(guò)

有必要。補(bǔ)課一對(duì)一的好處：

1、非常有針對(duì)性的教學(xué)，“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，就不一樣了，在授課之前，老師就會(huì)對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行一個(gè)全面的了解，在上課的時(shí)候，就會(huì)從進(jìn)度上給予充分的考慮，遇到一些難的知識(shí)點(diǎn)

浦北縣塘區(qū)初二1對(duì)1補(bǔ)課好不好

請(qǐng)問，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說(shuō)一下

一對(duì)一補(bǔ)課，關(guān)鍵要看老師是什么樣的老師，有的老師價(jià)格比較便宜一點(diǎn)，200塊錢左右一小時(shí)，貴一些的有400到600的，甚至還有800的，至于你說(shuō)效果好不好完全在于學(xué)的人，如果肯努力的話

一對(duì)一輔導(dǎo)，效果好的！安排課時(shí)收費(fèi)，年級(jí)不同，費(fèi)用也不同

我推薦浦北縣教育，我們家孩子剛上初中，給孩子選補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候注意到了這家。首先師資力量我對(duì)他們家的師資力量很看重，她家剛好符合。積極緊湊的上課安排，老師也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，緊迫的學(xué)習(xí)環(huán)境使孩子更加重視起來(lái)，你可以去看看的

請(qǐng)問一下,欽州市初二數(shù)學(xué)去學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)好嗎

掌上1對(duì)1好不好，初二不上學(xué)，可以請(qǐng)一對(duì)一補(bǔ)課嗎

可以。如果是假期是輔導(dǎo)老師可以通過(guò)自己的言傳身教，為學(xué)生找到適合的學(xué)習(xí)方法，像老生常談的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、利用碎片時(shí)間等等，這些都是非常好的學(xué)習(xí)方法，只要能堅(jiān)持就會(huì)顯現(xiàn)出效果

初二基礎(chǔ)不好怎么補(bǔ)課，初二學(xué)生補(bǔ)課到底該不該一對(duì)一補(bǔ)

不一定。但是要看能不能聽懂，如果不能聽懂怎么補(bǔ)都沒用，也要看自身是不是愿意學(xué)

初二數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)哪里好，哪家初中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班好？孩子初中了

學(xué)大教育就很不錯(cuò)，老師講解的很細(xì)也很有耐心

初中生一對(duì)一補(bǔ)課，一對(duì)一補(bǔ)課的利弊

4，給家長(zhǎng)增加了教育的支出。5，參與課外的教師的負(fù)擔(dān)自然也加重，從而導(dǎo)致無(wú)暇好好備課、輔導(dǎo)，這也不可不慮。6，當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生，是得以重視，可僅把他們推向補(bǔ)課的隊(duì)伍也并非是最好的途徑。所以

初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課，南寧寒假初一數(shù)學(xué)期末考后培優(yōu)

去天材個(gè)性化教育學(xué)校去看看吧，我的孩子在那里補(bǔ)習(xí)了全科的課程，初四的數(shù)理化和英語(yǔ)，學(xué)了半個(gè)學(xué)期，成績(jī)提高的很快，現(xiàn)在在班級(jí)已經(jīng)排到前十名了，中考還有一點(diǎn)信心啊，您也去看看