[1]孩子馬上就該初三了,可他的成績(jī)老上不去,一對(duì)一的輔導(dǎo)有用嗎

有用，可以讓孩子提前對(duì)這些知識(shí)有所了解，這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)特別吃力，對(duì)成績(jī)的提高有比較好的效果。我的孩子在京碩教育學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，感覺她的成績(jī)?cè)谏洗蔚钠谀┛荚嚂r(shí)提升了一大截。到暑假也是在京碩輔導(dǎo)的

南寧市隆安縣初3一對(duì)一補(bǔ)習(xí)好嗎

不值，初三下學(xué)期想要有多大的進(jìn)步或著各種難題都能解決是不可能的，這個(gè)階段主要是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，單是學(xué)校的卷子就夠你做了還一對(duì)一輔導(dǎo)，效果不大，在學(xué)校跟上老師的節(jié)奏比什么都好，不會(huì)的一定要問(wèn)老師，老師好歹也有帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)，能清楚一些考卷套路

藝考生文化輔導(dǎo)班哪里好，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有效果嗎

肯定有啊，一對(duì)一的話只解決那一個(gè)學(xué)生不會(huì)的地方，針對(duì)性特別強(qiáng)，而且孩子哪不會(huì)也能直接問(wèn)，效率高，就專補(bǔ)不會(huì)的地方，我家孩子原來(lái)在瑞德特上過(guò)一段時(shí)間的一對(duì)一，效果就特別好

我覺得是孩子的主觀問(wèn)題，如果他不想學(xué)，再好的家教也是沒用，如果他真心想學(xué)的話，補(bǔ)一補(bǔ)還是有一點(diǎn)的作用的

一對(duì)一效果還是比較好的，可以針對(duì)你的具體情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是不管是什么樣的輔導(dǎo)？最終還是要依靠個(gè)人的努力

[2]心光教育初三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用大概要多少啊

應(yīng)該不會(huì)很貴吧，差不多一百到二百之間吧。你打電話去問(wèn)問(wèn)看比較好

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)能力，安排老師一對(duì)一進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，使學(xué)生在專職老師的幫助下，不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績(jī)穩(wěn)步提高的效果

京碩教育還是不錯(cuò)的它的定制教育，讓孩子自己選擇輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、師資、課程等

打字不易，哦

以下學(xué)生適合參加一對(duì)一輔導(dǎo)：

1、學(xué)習(xí)成績(jī)很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績(jī)?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強(qiáng)、自控能力弱的學(xué)生

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生

[3]一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎，什么是一對(duì)一教學(xué),效果好嗎

一般平常老師在課堂上，只能根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的平均水玉州進(jìn)度進(jìn)行授課，不可能面面俱到，而思維較慢，接受能力較弱的同學(xué)或者是接受能力較強(qiáng)的同學(xué)，在這種情況下，會(huì)感覺聽起來(lái)不適合，容易失掉繼續(xù)聽下去的興趣。相反，“一對(duì)一”輔導(dǎo)的老師面對(duì)面