小學(xué)生托管班里面老師的字好不好，對(duì)孩子有影響嗎

應(yīng)該沒有影響。這時(shí)的學(xué)生，主要是掌握字的筆畫和怎么寫，還沒有審美觀，能寫對(duì)就不錯(cuò)了

我是一名小學(xué)五年級(jí)的代課老師，因?yàn)橹皼]有經(jīng)驗(yàn)

我有好幾次喉嚨都喊得嘶啞了。我該怎么才能管理好這幫孩子

南寧市集訓(xùn)小學(xué)五年級(jí)家教的老師好不好

孩子上五年級(jí)，該上六年級(jí)了學(xué)習(xí)不好，在班上中下等

還是學(xué)習(xí)中遇到了困難沒有及時(shí)想辦法解決造成的。要是前者那就要和孩子溝通，幫助擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，把要他學(xué)變成他要學(xué)，這才能徹底解決問題。要是后者的原因，那就要查漏補(bǔ)缺，按實(shí)際情況給孩子找適合的家教補(bǔ)習(xí)。祝新年快樂

南寧市集訓(xùn)小學(xué)五年級(jí)家教老師好不好，我是一名小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教師

他們的心也很痛，這些的這些 我認(rèn)為應(yīng)該作為一個(gè)老師要曉得，絕不能淡忘，哪怕別的老師不管他們，但是一個(gè)真正的好老師，是絕對(duì)不會(huì)放棄差生的。）除了極個(gè)別的差生（混混

集訓(xùn)營上課一般是哪幾個(gè)老師在上課，上的怎么樣，效果好不好

集訓(xùn)營一般都是集體學(xué)習(xí)玩樂！像夏令營冬令營啊都是以玩耍為主，但是像最強(qiáng)大腦集訓(xùn)營就是以學(xué)業(yè)為主！集體生活能調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性！也有一定的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力

做代課老師是不是特別不好，我現(xiàn)在是代課老師，小學(xué)班主任

中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。是中國恢復(fù)建立

第一個(gè)教師節(jié)，而從此以后，老師便有了自己的節(jié)日

小學(xué)五年級(jí)換班好還是不好？那個(gè)班的老師有點(diǎn)不好

首先要搞清楚老師是為什么不好呢？是說太過于嚴(yán)厲，你不適應(yīng)？還是說老師不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生們不管不顧呢？而且臨時(shí)換班其實(shí)不太建議，尤其是已經(jīng)五年級(jí)了，再去熟悉同學(xué)們，也需要一個(gè)過程